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题文

如图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。图乙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答:

(1)图甲中两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧较薄。图中箭头表示水分流动的总方向,水分以自由扩散方式进入保卫细胞,此时气孔________________(填“开放”或“关闭”),叶肉细胞消耗C5的速率________________________(填.“增大”或“减小”)。
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为 ____________ ℃。假设每天光照12小时,温度保持在25℃,该植物能否正常生长?为什么? ____________。
(3)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大。据表中数据,较高C02浓度有利于植物幼苗度过干旱环境,主要原因是 ____________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 影响光合作用速率的环境因素
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相关试题

下图表示植物组织培养过程,请据此回答:

(1)①表示,它能培养成为④的根本原因是
(2)②表示的是
(3)若①是花药,则④是幼苗,继续对其使用处理可获得可育植株。
(4)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是色。

Wollny研究小组的实验:在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦。实验结果如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)据图所知,影响春黑麦产量的因素有
(2)比较图中D、E、F三点,实验自变量是。就图中所反映的因素来说,D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是,C点条件下限制春黑麦增产的主要因素是
(3)图中的数据可以说明若想通过施肥提高产量,土壤应达到一定的湿度,请分析说明原因:
(4)除图所示的因素外,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取的措施是

以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞,D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:



A B C D


(1)A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图 。A、B所示细胞和C的主要区别是:A、B
(2)所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图 ,C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是
(3)事实上,图B所示细胞处于 状态,图B构成的组织不能作为鉴定还原性糖的理想实验材料,原因是:

请回答下列有关人体代谢调节方面的问题:
I.图甲表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系。(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)

(1)a细胞为________,①处的激素名称为______,作用为_______(用“+”或“-”表示)。
(2)当人体进入寒冷环境中,激素C分泌量将__________,导致产热量增加,同时,人体的抗利尿激素含量和体内酶的活性的变化依次为___________________。
II.人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素;苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下图表示苯丙氨酸在人体的代谢,该病受一对等位
(1)分析图甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因_____________(填序号)发生突变所致,苯丙酮尿症是由于基因___________(填序号)发生突变所致。
(2)通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过_______层生物膜,催化A过程的酶在合成及分泌时密切相关的细胞器有___________________________。(至少4个)
(3)分析图甲可知,基因对性状的控制途径可以是_______________________________
_________________________________________________________________。
因R、r控制。请据图回答有关问题:

(1)分析图甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因_____________(填序号)发生突变所致,苯丙酮尿症是由于基因___________(填序号)发生突变所致。
(2)通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过_______层生物膜,催化A过程的酶在合成及分泌时密切相关的细胞器有___________________________。(至少4个)
(3)分析图甲可知,基因对性状的控制途径可以是_______________________________
_________________________________________________________________。

鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状,其显隐关系未知,基因在染色体上的位置也未知,控制这对相对性状的基因可用字母B,b表示。
(1)现有一群自然放养,繁殖的鸡群,雌雄均有性成熟的芦花羽毛与非芦花羽毛个体若干,请你设计杂交试验,在一个繁殖季节,判断这对相对性状的显隐关系。
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)若芦花羽毛为显性,非芦花羽毛为隐性,现有性成熟的纯种雌雄芦花羽毛和非芦花羽毛个体数只,请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上,还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)
实验步骤:
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________
预测实验结果
①若_______________________________则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上。
②若______________________________则控制这对相对性状的基因位于常染色体上
③若_______________________________则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。
(3)用遗传图解分析预测实验结果①

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