细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 |
拟核与细胞核相比，下列说法正确的是（）
| A．拟核中有DNA，且具有膜结构 |
| B．拟核存在于大肠杆菌的细胞中，细胞核存在于酵母菌的细胞中 |
| C．染色体是由RNA和蛋白质构成 |
| D．不存在核仁，其细胞中无法形成核糖体 |
“生命活动离不开细胞”这一观点不包括下列哪项内容（）
| A．缩手反射的完成是以细胞结构为基础的 |
| B．生物与环境之间的物质和能量交换以细胞代谢为基础 |
| C．龟的单个细胞也能完成个体层次的各项生命活动 |
| D．遗传和变异以细胞内基因的遗传和变异为基础 |
研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如下图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是（）
| A．第4~6年兔种群数量保持相对稳定 |
| B．第2~4年兔种群数量平稳上升 |
| C．第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同 |
| D．第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度 |
某小组同学探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。如图将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将三个含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度α。已知生长素浓度N1>N2>N3，N2的浓度接近顶芽的浓度，三个浓度（低、中、高）之间相差较大。则三浓度所致角度
α的情况最可能是 （） 
| A．α1>α2>α3 | B．α1<α2<α3 |
| C．α1>α2，α2<α3 | D．α1>α2，α2=α3 |
