下图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北大红”),刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象,下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
A.体现了“以人为本”的办学理念 |
B.隐含了新文化运动的价值取向 |
C.承载了北大人“肩负重任”的理想与追求 |
D.反映了“自由独立,兼容并蓄”的学术精神 |
马克思说:“新发现的土地殖民地化,助长了各国之间的商业战争,因而使这种斗争变得更加残酷了。”导致17~18世纪英荷、英法之间进行一系列商业战争的主要原因在于
A.殖民利益发生冲突 | B.扩张的方向相同 |
C.争夺商品倾销的市场 | D.宗教信仰的冲突 |
明朝政府多次在全国丈量土地,编制鱼鳞册(因图册上所绘土地方位若鱼鳞,故名鱼鳞图册),其目的不包括
A.确定土地所有权 | B.掌握全国的耕地数目 |
C.保证田赋足额征收 | D.限制土地兼并 |
中国古代每一个历史时期,都会有某种手工艺品代表该时期手工业的最高水平,下列分类正确的是
A.商周/铁器——唐宋/陶器——明清/瓷器 |
B.商周/漆器——唐宋/青铜器——明清/瓷器 |
C.商周/青铜器——唐宋/瓷器——明清/棉布 |
D.商周/玉器——唐宋/漆器——明清/玻璃 |
有“引水灌田,分洪减灾”功效,哺育西蜀大地,创造“天、地、人、水”和谐共荣的典范水利灌溉工程是
A.芍陂 | B.六辅渠 | C.都江堰 | D.大运河 |
秦始皇统一天下后,把“尚农除末,黔首是富”定为基本国策,刻在琅琊台石壁上,并为中国历代封建王朝所继承。这一政策指的是
A.休养生息政策 | B.无为而治政策 |
C.重农抑商政策 | D.划疆分治政策 |