建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（ ）
| A．努力实现物质和能量的分层多级利用 |
| B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性 |
| C．加强生物防治，控制有害生物的危害 |
| D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低 |
下列与实验相关的叙述，正确的是
| A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可用于H2O2催化实验，检验酶的适宜温度 |
| B．光学显微镜可用于观察分生区细胞的质壁分离现象、有丝分裂过程、叶绿体 |
| C．萨顿基于实验观察的基础上，利用类比推理法，提出基因位于染色体上的假说 |
| D．艾弗里实验用同位素标记法，证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述正确的是
| A．细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体 |
| B．生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要的作用，所有的细胞都具有生物膜系统 |
| C．造血干细胞分化形成白细胞和红细胞的过程表现了细胞全能性 |
| D．细胞核可以完成基因的复制和表达，是生命活动的控制中心 |
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，甲、乙两病中一种为伴性遗传。下列说法不正确的是
| A．甲病的遗传方式是常色体显性遗传 |
| B．III8和III11结婚，生育的孩子患病的概率是17／24 |
| C．Ⅱ3的基因型为AAXBY或AaXBY |
| D．禁止近亲结婚能有效降低新生儿乙病的发病风险 |
为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是
| A．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 |
| B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 |
| C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 |
| D．该实验结果不能说明生长素具有两重性 |
下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有
①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用
②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离
⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察，证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水
⑥赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时分别用32P和35S标记噬菌体中的DNA和蛋白质
⑦用样方法调查双子叶草本植物时，取样的关键是在调查对象较多的地方取样
| A．①②④⑤ | B．②④⑤⑥ | C．②③⑥⑦ | D．③④⑤⑦ |