每个人对幸福都有自己的向往和理解，什么才是幸福的生活呢？你们学校的English Club 举行了以My Happy Life为题的征文活动，请根据下面的表格提示，再加上你自己的实际情况，用英语写一写你对幸福生活的理解。
| 在学校 |
有知心好友 有喜欢的学科和活动 …… |
| 在家庭 |
幸福的家庭 难忘的旅行 …… |
| 在社会 |
帮助他人，保护环境 …… |
| …… |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、班级、地名等。
My happy life
What is a happy life? Different persons have different answers. I think my life is very happy.
上个星期天晚上，你和家人一起去看京剧。谈谈去之前你的心情及看过之后的体会。词数80个左右。
提示词语：look forward to ... , national opera, express Chinese culture, famous stories, facial paintings, wonderful gestures and fighting, have a nice evening ... 开头已给出，不计入总词数。
Last Sunday evening, my father, mother and I went to see Beijing Opera ...
假如你是Li Ming , 请你以“My musical habits ”为题写一篇60个单词左右的短文，介绍一下你的音乐爱好，内容应包括以下几点：
1. 介绍你的音乐爱好是非常喜欢弹吉他和听音乐； 2. 通常每天晚饭后弹半小时吉他；
3. 最喜欢流行音乐，也会唱很多流行歌曲； 4. 喜欢音乐的原因。
(本大题10分,开头已给出，但不计入总词数，文中不能出现真实姓名和校名)
My musical habits
My name is Li Ming . I love music and I have some good musical habits .
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英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开小组讨论。请根据以下你所在小组的讨论结果，以“how to get well with others” 为题，写一篇英语短文。
| Suggestions |
Learn to share(分享) Respect(尊重) others Communicate with each other …… |
| My suggestions |
…… |
注意：1.词数80--100；
2.可适当发挥，以使行文连贯；
3.文中请勿提及你的真实姓名和学校。
How to get on well with others
同学们，眼看三年的初中生涯快过去了， 回想初中三年，一定有你经历过的快乐或忧伤的事，有令你感动或难忘的同学，有关爱你伴你成长的老师，父母和亲人，在这毕业之际，你要对他或他们说些什么呢/? 请你以“Thanks for…….. ”为题，写一篇80词左右的作文。
Thanks for ____________
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最近你们学校要举行一次”中学生该不该上网”（Should we middle school students surf the Internet?） 的讨论你是赞成者之一，认为我们不应该因噎废食。请根据下表内容写一篇发言稿。
要求：字数90词左右，不要逐句翻译。
益处：
1. 看国内外新闻，获取信息。 2. 发e-mail，打电话。 3. 上网阅读各种书籍，自学外语。
4. 欣赏音乐，观看体育比赛，玩棋牌等游戏，网上购物，使我们的生活丰富。 5. ------
建议：
1. 不要痴迷上网以免影响生活和学习。2．不要上不健康的网站。 3. ------
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