根据下面物质循环图回答问题：
（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行__________作用，制造出的____________被植物利用，进一步又被动物利用。
（3）[C]在其中的作用是作为分解者参与__________，它是利用___________来生活的。
根据下图（物质循环图）回答问题：
（1）兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C.把它们分解为A.和B.。
（2）在光照下，A和B又被植物利用进行作用，制造出的被植物利用，进一步又被动物利用。
（3）C在其中的作用是作为分解者参与，它是利用来生活的。
民间制泡菜时，常用水封住泡菜坛口，一段时间后，泡菜就有了酸味。据此回答：
（1）用水封住坛口的目的是。
（2）在制作泡菜时利用了哪一种细菌的作用？。
（3）这种酸味物质是。
家庭尝试制作酸奶的步骤：
①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（420 C--430C）→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用。
（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是。
（2）加入一些购买的酸奶的目的是。
（3）发酵时要将盖密封的原因是。
（4）产生酸味的原理是。
（5）为何加酸奶前进行冷却。
根据下列特征，写出一种或一类生物的名称：
（1）有鳍、鳞片和鳃：。
（2）皮肤表面有硬而干燥的鳞片：。
（3）用喙来觅食，有翅及羽毛：。
（4）体表有毛发，有乳腺，体腔内有膈：。
（5）皮肤湿润，可以帮助呼吸：。
下图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答下列问题。
（1）填写图中各部分名称。
，，。
（2）鸟类的主要呼吸器官是图中的[ ]。
（3）图中的的一端和图中的相通，分布在器官之间，有的还深入到的空腔里。