下面的图是植物细胞和动物细胞，看图回答相关题目。
（1）填写图中各字母代表的细胞结构名称：
A． |
B． |
C． |
D． |
E. F. G.
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。
（3）动物、植物细胞都具有的结构是、、。
（4）图中含有遗传物质的结构是[ ] ；具有支持和保护作用的结构是[ ] ；控制物质进出细胞的结构是[ ] ；细胞中的能量转换器是[ ] 。
星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由。
答：植物有 ；
动物有 ；
理由是： 。
下面是制作临时玻片图。
（1）实验的正确顺序是 。
（2）图D在载玻片的中央滴一滴 ，
（3）图A表示用镊子夹起 ，先让它的一侧接触到载玻片上的 ，然后轻轻盖上，这样做尽量避免装片中出现 。
（4）图E是在对材料进行 。
下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是： _____________________________。
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中害虫的数量将会 ，这可能导致生态系统被破坏。
（3）该食物网中数量最多的生物是_______。该生态系统的能量最终来自 。
根据图回答下列问题。
（1）这个细胞是 （填动物或植物）的细胞，因为细胞内的能量转换器有（） 和（）两种
（2）图中，控制物质进出的结构是（） ，在它的外面还有（） 起保护和支持作用。
（3）图里所指出的结构中，（） 含有遗传物质，（） 中含细胞液。
当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗? 
（按次序把答案填写在答题卡横线上）