某同学在研究性学习中收集的素材主要有“从工场到工厂”“火烧圆明园”“洋务运动”“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是( )
| A．晚清政府的自救 |
| B．东西方的隔绝与冲突 |
| C．工厂制度成为普遍的生产组织形式 |
| D．工业文明下的世界 |
下列属于法国画家的有
①德拉克洛瓦②列宾③塞尚④莫奈
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．③④ |
以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的国王是
| A．舜 | B．尧 | C．禹 | D．启 |
毛泽东《七律长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”红军长征胜利结束的标志是（）
A南昌起义的爆发 B中华苏维埃共和国的成立
C红军主力在会宁胜利会师 D人民军队解放南京
鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，"有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。"当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它（）
| A． | 与文学革命运动的方向一致 | B． | 继承了欧洲古典文学的传统 |
| C． | 具有批判现实主义的精神特质 | D． | 充满追求自由和解放的浪漫主义精神 |
光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从"中体西用"的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他（）
| A． | 在戊戌变法初期思想趋于保守 |
| B． | 认同洋务派的"中体西用"思想 |
| C． | 在教育改革方面与洋务派观点一致 |
| D． | 所说的"体"和"用"与洋务派不同 |