分析图表，回答问题。
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最终产物
是______。淀粉消化的最终产物是______。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］______。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______进入消化道。该区域具有的消化液，还有______和______。
右图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图中属于植物细胞的是图；属于动物细胞的是图。
（2）写出下列细胞结构名称：
①、③、
④、⑤。
（3）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是[ ]。
（4）在上图的细胞结构中，[ ]、[ ]、[ ]是植物细胞所特有的，其中[ ]起着保护和支持的作用。
右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括。
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为。
（3）此生态系统的生产者是，虫、鸟、蛇是此生态系统中的。树与虫、鸟与虫之间主要是的关系。
（4）此生态系统中有条食物链，请写出食物链。
下图是血液在肺部和组织处毛细血管的物质交换情况，请分析回答：
（1）从A～C血液成分发生的变化是______变成。
（2）从F～D血液成分发生的变化是________变成。
（3）虽然组织细胞周围的毛细血管内血液的氧气不断地进入组织细胞内，但组织细胞内的氧分压仍然比周围的毛细血管内的氧分压低，是因为组织细胞内不断地进行_______作用（消耗氧产生二氧化碳）。
2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生人感染甲型H1N1病毒，其传染源主要为病猪和携带病毒的猪，感染甲型H1N1流感病毒的人也被证实可以传播病毒。为了防止该病蔓延，人们采取了很多措施，请从传染病及其传播的角度来回答下列问题。
（1）患有甲型H1N1流感的猪或人属于，战斗在对抗甲型H1N1流感的战争前线的工作人员属于。
（2）为预防传染，中国各关口进行严格检查，并对发热病人进行隔离。从预防传染病的角度，中国所采取的措施是属于。
法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。请回答以下问题：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：绵羊体内已经产生了，这一现象属于免疫。
（2）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为起作用。