福州市在进行省府路1号的改造过程中，几名中学生利用课余时间广泛收集了有关省府路古建筑的历史资料，致信福州市政府有关部门，提出“妥善保存民国时期建筑，留下省府路1号大门这对门柱，不影响公园的修建，反而能衬托公园的历史底蕴”的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。这体现了我们政治生活的内容是( )
| A．行使政治权利，履行政治性义务 | B．参与社会公共管理活动 |
| C．参加社会主义政治文明建设 | D．关注我国在国际社会中的地位和作用 |
一个女孩给我打电话说：“你过来吧，我家没人。”于是我去了，她家的确一个人都没有。材料中的“我”的错误在于
A把整体误解为部分
B把矛盾的普遍性误解为特殊性
C把现象误解为本质
D把必然性误解了偶然性
“秦皇汉武、唐宗宋祖”等“数风流人物”在毛泽东笔下均“俱往矣”，而新的时代呼唤“今朝”的“风流人物”。这种历史观体现了
A“风流人物”均是特定历史时代的产物
B“风流人物”需要与时俱进，承载过去，面向未来
C“风流人物”脱离特定社会条件，便失去其人生价值
D“风流人物”需要从社会需要出发，创造属于自己的历史
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的著名词句。该句极尽豪迈奔放之美，同时又深刻地诠释了“风流人物”的历史归宿。这告诉我们
A“风流人物”驾驭了社会历史发展的规律，创造了历史
B“风流人物”虽对社会历史发展做出了重要贡献，但终被历史遗忘
C“风流人物”虽对整个人类做出重要业绩，但社会历史的发展具有规律性和客观性
D“风流人物”只不过是人类群体中的个体，其作用有大有小
群众游行的三十六个方阵以新中国的奋斗、创业、改革开放为共同主线，每个方阵各自以不同的主题与角度反映建设成就，突出了改革开放以来党和国家对中国特色社会主义道路的探索努力。群众游行的组织方式主要体现的哲学道理是：（）
| A．任何两个事物之间都存在联系 |
| B．事物之间的联系时具体的有条件的 |
| C．事物运动是有规律的 |
| D．整体由部分构成，整体居于主导地位统率着部分 |
图中“被就业”的做法违背了
A主观与客观的辩证关系
B内因和外因的辩证关系
C个人和社会的辩证关系
D实践与认识的辩证关系