下列句子中没有错别字的一项是
| A．在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。 |
| B．当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。 |
| C．虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。 |
| D．小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。 |
选出下面有错别字的一项是（）
| A．骇人听闻天伦叙乐情郁于中安分守己 |
| B．触目伤怀唾手可得无所事事尽情嬉戏 |
| C．文质彬彬挨冷受饿俯拾皆是背井离乡 |
| D．无家可归喋喋不修立锥之地变卖典质 |
选出注音不正确的一项是（）
| A．荆棘（jīng jí） 琐屑（suǒ xiè） 交卸（jiāo xiè）浦口（pǔ kǒu） |
| B．嗫嚅（niè rú）鄙视（bǐ shì）懵懂（měng dǒng）狼藉（láng jí） |
| C．陨落（yǔn luó） 讪笑（shàn xiào）隘口（yì kǒu）叱骂（chì mà） |
| D．忸怩（niǔ ní）山巅（shān diān） 蝉翼（chán yì）厮守（sī shǒu） |
下面五个句子顺序排列恰当的一项是
①偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。②那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。③满眼是未加采伐的原始森林④同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。⑤潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
| A．⑤③④①② | B．⑤①③④② | C．③②①④⑤ | D．③⑤②①④ |
对下面各项中加点字词词义理解有误的一项是
| A．不可久居：居住圣人非所与熙也：同“嬉”，玩笑 |
| B． 念无与乐者：想到悄怆幽邃：寂静得使人感到忧伤 |
| C． 佁然不动：愣住的样子叶徒相似：只 |
| D．非相度不得其情：真实情况相与步于中庭：一起 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是
| A．从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的诗篇，它们是我们中华民族的瑰宝。 |
| B．《文明上网倡议书》为无锡如火如荼的文明城市创建奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。 |
| C．这几幅山水画画得都不怎么样,只有小刘画的这幅梅花还差强人意。 |
| D．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。 |