下列实验目的对应的实验方法不正确的是：实验目的实验方法A鉴别-优题课

化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体
（2）地壳中含量最多的金属元素
（3）天然气的主要成分
（4）纯碱

某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

（1）A组试管中都产生H₂。若要制得较纯的H₂，选稀硫酸而不选盐酸的原因是_________。
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是________________________________。
（3）证明C组物质发生化学反应的现象是_________________________。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是______（填序号）。

工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质，下列装置是测定纯碱在该混合物中质量分数的实验方法之一。（碱石灰为CaO和NaOH的固体混合物）

①检查装置气密性；
②称量干燥管 I及其干燥剂的总质量为100g；
③将称量好的纯碱样品 12g放入广口瓶 B 中，关闭分液漏斗旋塞；
④在未连接干燥装置之前先通入空气几分钟，然后关闭开关 a，再连接好干燥装置；
⑤从分液漏斗中缓慢加入稀硫酸至不再产生气泡，关闭分液漏斗旋塞：
⑥打开开关a，缓慢鼓入空气几分钟后，再称量干燥管 I的质量为104．4g．
（1）最初鼓入空气的目的是排除装置A、B、C 中的空气，防止测定结果________（填“偏大”、“偏小”）。
（2）装置C的作用是______________。
（3）装置A中一定发生的反应方程式为。
（4）装置B中发生的反应方程式为。
（5）纯碱样品中碳酸钠的质量分数是________（结果精确到0．1%）。

下图是小华同学用氢氧化钠固体和水配制500g溶质质量分数2．5％的NaOH溶液的操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先将天平调节平衡，然后在两个托盘上各放一张质量相同的纸，把药品直接放在纸上称量。

（1）根据上述实验，请回答：
①a操作的错误是。
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是（填字母）。

A．a操作中砝码和氢氧化钠放错盘

B．b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用

C．c操作中视线与量筒凹液面最低处保持水平

D．d操作中有少量水溅出

（2）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值______（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
（3）小华将上述溶液稀释成0．2%做电解水实验，用检验正极产生的气体。若将100g稀释后的氢氧化钠溶液电解，实验后溶液中氢氧化钠的质量分数变为0．25%，有g水被电解。（已知氢氧化钠可增强水的导电性，在通电前后质量不变）

下面是初中化学中的重要实验，请回答下列问题：

（1）若图I中加入的液体为无色，则该无色液体可以是
（2）图II实验前后天平（填“是”、“否”）平衡。
（3）图III中仪器a的名称是，
利用图III通过发生复分解反应制取气体的化学方程式为

	实验目的	实验方法
A	鉴别二氧化碳、氧气和空气	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
B	鉴别水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰，观察是否有气泡
C	纯水和矿泉水	观察是否澄清
D	比较空气和呼出气体中CO₂的含量	加入澄清石灰水并振荡，观察现象