右图漫画《感受不同》启示我们要（ ）
| A．坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 |
| B．激励人们通过各种渠道增加收入，提高人们生活水平 |
| C．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度 |
| D．着力保障和改善民生，确保人民共享经济繁荣之成果 |
下列属于男女同学间正常交往行为的是（）
| A．小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独相互交往 |
| B．张洁是个活泼好动的女孩，经常和男生称兄道弟，打打闹闹 |
| C．王娜和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 |
| D．小娜认为男女生来往就是不正经，从不与男生来往 |
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在（）
①财产拥有量相同②社会地位平等
③法律地位上的平等④人格上的平等
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③ | D．③④ |
期末考临近，班主任号召全班同学在期末考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）
①树立良好的竞争意识
②对自己负责，各司其职，各得其所
③团结协作，互相启发，共同进步
④在合作中竞争，在竞争中合作
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。意识是：自己不喜欢的事，就不要强加别人身上。这句话的实质是（）
| A．关心他人、尊重他人、理解他人 |
| B．不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 |
| C．宽容他人，悦纳自己 |
| D．和而不同，求同存异 |
礼仪是一门学问，有特定的要求。在与少数民族交往时，我们要（）
| A．以我为主，无所顾忌 |
| B．“入乡随俗”，尤其不能违反少数民族禁忌 |
| C．穿奇装异服以制造气氛 |
| D．让少数民族学习汉族的礼仪，取消民族禁忌 |