下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
| A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 |
| B．荆山之上的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 |
| C．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。 |
| D．如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 |
下列各组词语字形有误的是（）
| A．虐待践踏凸显一针见血 |
| B．泛滥消蚀威胁不可替代 |
| C．欺侮滋养皈依前所未有 |
| D．终结枯竭欺侮无所适从 |
下列词语中加点字注音无误的一项是（）
| A．践踏（ｔà） 谋求（ｍóｕ） 睿智（ｒｕì） 禅让（ｓｈàｎ） |
| B．销蚀（ｓｈì） 虐待（ｎüè） 遗憾（ｈàｎ） 禁闭（ｊīｎ） |
| C．枯竭（ｊｉé） 皈依（ｆàｎ）借鉴（ｊｉàｎ） 教程（ｊｉàｏ） |
| D．泛滥（ｌàｎ） 缜密（ｚｈěｎ）欺侮（ｗǔ） 挫折（ｃｕō） |
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
德国诗人席勒有诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你的身边，__________，________。________，________。”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住
②我的耳朵倾听着你的天乐之声
③竟然忘记了凡尘
④我的眼睛凝视着你的面庞
| A．①③④② | B．①④②③ |
| C．④②①③ | D．②④③① |
下列各句中，没有语病的一项是( )
| A．教育、公安消防部门近日发出通知，要求各中小学都要布置一次家庭作业，内容是制定家庭火灾疏散预案，要让学生与家长共同完成。 |
| B．此次雨雪天气将缓解江淮及以南地区的旱情和蓄水有利，但华北和黄淮地区的降水量不足5毫米，当地旱情难以得到有效缓解。 |
| C．目前，朝鲜半岛形势骤然紧张，半岛局势是否会进一步恶化，很大程度上取决于半岛北南双方是否冷静克制，开展对话接触。 |
| D．网友评论：如果说2011年的春晚有亮点，那就是旭日阳刚了，很朴实，贴近百姓，没有那么华丽的服装，没有那么做作的妆容。 |
下列语句横线处应填入的一组词语是( )
①《再别康桥》是一首优美的抒情诗，________一曲优雅动听的轻音乐。
②诗人旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活________化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。
③康桥对于徐志摩而言，________风光宜人，景物清新的求学之地，________徐志摩精神的家园。
| A．宛如 体验 不只是/更是 |
| B．譬如 体会 不只是/更是 |
| C．譬如 体验 不是/而是 |
| D．宛如 体会 不是/而是 |