假设你是David，九年级学生。你打算写一篇介绍自己近况的短文，请根据下面的要点提示，说明自己的情况，并谈谈自己的心愿。词数100词左右.
要点提示：
| 性格 |
勤劳，从不介意为班级多做一些额外工作，乐于助人； |
| 喜好 |
最喜欢电影明星成龙，认为他是世界上最有天赋的演员之一，喜欢买与他有关的书籍，CD等； |
| 麻烦 |
无法做到既认真学习又有时间从事自己的爱好，父母不理解他，只关心考试后的分数。 |
| 心愿 |
(1)…; (2) … |
My name is David.
你校英语报就“团队合作”这一话题征稿。请根据以下图示，以“Be a Good Team Member”为题投稿。
Be a Good Team Member
注意：
1. 词数80左右；
2. 文中不能出现真实姓名及学校名称。
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请根据要求完成短文写作，并将短文写在相应位置上。
假设你叫李明，你校交换生Ethan在阅读中国古诗词的过程中遇到了困难，他通过学校广播节目寻找共读伙伴。请你根据以下思维导图的提示，用英文写一封邮件，表示愿意成为他的共读伙伴，并提供帮助。
注意：
（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。
（3）语句连贯，词数80左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Ethan,
I’ve learned from the school radio program that you have difficulty in reading ancient Chinese poems and need a reading buddy.
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Looking forward to your reply.
Best wishes,
Li Ming
假如你是光明中学的李华，准备参加学校举办的以“感恩” 为主题的英语演讲比赛。请你以“A Special Birthday Gift”为题，用英语写一篇演讲稿，讲述你在父（母）亲或其他长辈生日那天，送上的一份特殊生日礼物：家务劳动。
内容包括：
1. 做家务的理由；
2. 做家务的过程（扫地、擦家具、收拾房间等）；
3. 你的感受。
注意：
1. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
2. 不能出现真实姓名和校名；
3. 词数100左右。开头已为你写好，但不计入总词数。
4. 参考词汇：wipe the furniture 擦家具
A Special Birthday Gift
Hello, everyone! My name is Li Hua. Today, I’m very glad to have the chance to take part in this English speech contest.
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Thank you for your listening!
假如你是李华，你的作品在“the Beauty of Nature”主题摄影展上获得了一等奖。你的英语老师邀请你在“英语一分钟演讲”上给同学们做分享。要点如下：
1. 拍摄的时间，地点，内容；
2. 选择这张照片的原因；
3. 参赛感受。
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That’s all! Thank You!
你校校刊英语专栏正在开展以“Getting Close to Nature”为题的征文活动。请你用英语写一篇短文，向专栏投稿，叙述一次你接近自然的经历及感悟（如郊游、研学、劳动实践等），或谈谈接近自然的好处。
要求：
1. 根据所给题目，写一篇短文，词数不少于80；
2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3. 文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计。
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