目前，许多中学生不重视课外阅读。请你根据下列内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出至少一条建议。短文要求：条理清楚，语句连贯。内容必须包括所给要点，可适当发挥，但不要逐字翻译。文中不得出现真实校名和人名。词数80左右（开头已给出，不计入总词数）。内容要点：
| 不重视课外阅读的原因 |
课外阅读的好处 |
你的建议 |
| 1．作业太多 |
1．更多地了解世界 |
…… |
| 2．没有读书习惯 |
2．学会如何思考 |
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| 3．时间花在电脑或网络上 |
3．生活更加丰富多彩 |
At present, only a small number of students do some reading after class. Here are some reasons.
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下面是全球最年轻的亿万富翁，被称为“盖茨第二”的马克·扎克伯格（Mark）的个人简历，请根据表格内容，为英文杂志写一篇文章，要求如下：
1).根据表格内容，介绍其履历，可适当发挥，但不要逐字翻译。
2).谈谈你对成功的看法。
3).词数80-100
 马克·扎克伯格 Mark Elliot Zuckerberg |
1984年出生于美国。 |
| 10岁的时候他得到了第一台电脑，从此将大把的时间都花在了上面。 |
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| 高中时，他为学校设计了一款MP3。 |
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| 在读大学期间，扎克伯格就和两位室友一起，建立了一个名为facebook的社交网站。 |
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| 对成功的看法: hard-working, never give up … |
参考词汇： be born；high school；design；university；set up；roommate
社交网站 social network site
Mark Elliot Zuckerberg, the youngest billionaire in the world, was regarded as the second Bill Gates. Do you want to know something about him? I’d like to share his story with you. _______________________________________________________________________________
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英文杂志《English Today》向中学生征集“我最钦佩的人”，下面是你最钦佩的人Kevin的优秀品质，请根据杂志所提供的格式填写完整句子。
The person I admire I admire
Reasons: ______________________
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“整个场面我要hold住”，“今天，你hold住了吗？”，“今天我要跟你PK”，“你out了吗？”。。。。。。曾几何时，在我们的谈话和写作中，网络语言层出不穷，这种“混搭”语言究竟好不好呢？每个人看法不同。请根据下面提示，以“Internet slang（俚语）words”为话题，谈谈你的观点，80词左右。（开头已给出，不计入总词数）
提示：
1．网络语言的好处：有趣、时尚。。。。。。
2．网络语言的坏处：有些词意思不明确，影响我们正常的交际。。。。。。
3．我的观点：网络流行语在正确的场合使用。。。。。。
4．可能用到的词：interesting, fashionable, confusing, misunderstand(曲解、误会), opinion, Information Age (信息时代), right situation (正确的场合)
Internet slang words
Now we hear of lots of Internet slang words, like “hold”, “PK” and “out” in our daily life. ________________________________________________________
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“An umbrella in the rain, a helpful hand when you’re lost, all are the friendship. Wherever you are with friends, you won’t be lonely or helpless.”请你根据对这两句话的理解及自己的经历，谈谈你对朋友和友谊的看法 。
提示：
拥有朋友的重要性。
举例说明你和你朋友之间发生的故事。
你对朋友和友谊的理解。
注意：
1.应覆盖所有的要点；可适当增加细节，使行文连贯；
词数不少于80。
参考词汇：encourage; cherish; important; friendship
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提示词： protect, make, environment, clean, so
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“~~~~”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。