阅读材料，回答问题。
2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄工作委员会办公室、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。为此，某中学开展了“走进父母——架起理解的桥梁”主题探究活动。
感受浓浓孝心 ★同学们在校园宣传栏内张贴了一张介绍杨蓉“割肝救母”事迹的宣传海报。
“最美女儿”杨蓉“割肝救母”
杨蓉是安徽的一名农村女孩。就在她上初三那年，母亲被查出患有肝硬化。经过几年保守治疗，母亲病情越来越重，唯有器官移植才能治愈。为了救助母亲，她放弃高考，并在2011年年底通过做手术，将自己三分之二的肝脏移植给了母亲。
杨蓉的举动经媒体报道后，感动了无数人。杨蓉说：“母亲给了我生命，又千辛万苦抚养我长大，我为他们做这些事是应该的。
（1）从杨蓉“割肝救母”的事迹中，你能感悟到什么？
★各大新闻网站也纷纷转载了报道杨蓉事迹的文章，全国各地众多网友积极跟帖评论。下面是网友的部分评论：
“水声潺潺”：杨蓉以她的实际行动诠释了中华美德，她身上表现出来的孝老爱亲、敢作敢当、诚实质朴、乐观向上的优秀品质，值得我们的学习！
“清风拂面”：“割肝救母”反哺心，感天动地大孝行！
······
（2）如果让你也发帖评论，你会写些什么？
架起理解桥梁 ★小青看了杨蓉的的事迹介绍后，心理充满了内疚，因为前段时间一直和妈妈闹别扭。困惑的小青找到了学校心理老师王老师——
小青说：“我现在发现，我妈真的老了。比如给我买衣服，妈妈老是给我买一些幼稚的款式；剪头发，一定要剪她选的样子；上学时，她叮嘱我带这带那；放学后，她又问我在学校干什么……真烦啊！我该怎么办？”小青不解地问。
王老师说：青少年与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一问题的看法，态度不一定相同，这就是我们常说的“代沟”。
（3）你认为消除烦恼，跨越“代沟”的最好的方式是什么？
（4）如果你是王老师，你会给小青提出哪些具体的建议，帮助小青消除与父母之间的“爱的冲突”呢？(4分)
落实感恩言行 ★孝敬父母有多种表达方式，它表现在我们平时的一言一行之中。
（5）请你说出一句最能感动父母的话，做一件让父母感动的事。(3分)
综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
新闻背景：2014年7月20日上海电视台曝光了上海福喜食品有限公司使用过期变质肉类加工为快餐原材料，将大量过期的鸡肉、鸡皮等原料重新返工，经过绞碎、裹粉和油炸等工艺后，制成麦乐鸡等产品重新出售。事件曝光后，引发全社会各方的震惊、关注、热议。
【我来听】
材料一：第十二届全国人大常委会第九次会议初次审议了《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》，新法于2015年10月1日施行。修改案决定建立最严格的监管处罚制度，对违法行为加大处罚力度，构成犯罪的，依法严肃追究刑事责任。
上海福喜食品有限公司高管胡骏等6人因涉嫌使用过期原料生产加工食品，涉嫌生产、销售伪劣产品罪被上海市人民检察院第二分院依法批准逮捕。
上海市市委书记韩正表示：“在上海，不管什么企业，只要违法，都必须依法严惩。
（1）上述材料反映了我国落实依法治国方略的新方针是________________________？
（2）实施该治国方略有何意义？
（3）在推进依法治国的进程中，我们青少年该怎么做？
【我来说】
材料二：2014年8月9日，百胜、麦当劳、德克士、汉堡王、卡乐星等5家企业按照市食药监部门要求，已在其官网上公开了主要食品原料供应商信息，开通了供应商信息查询服务，接受监管部门的监管和社会监督。
（4）作为公民可以通过哪些途径监督它们？（至少3个）监督时要注意什么？
【我来想】
材料三：上海市委书记韩正听取福喜事件查处情况汇报时强调：食品安全无小事，事关广大人民群众身体健康和安全。
（5）为了保障食品安全，你认为政府应有何措施？（至少三方面）
材料一：据广东统计信息网消息，2014年上半年广东实现地区生产总值（GDP）30879.09亿元，同比增长7.5%；居民人均可支配收入13414元，同比增长10.3%。居民消费价格指数增长2.8%，连续三个月保持不变；全省城镇登记失业率2.35%，同比下降0.05个百分点，城镇非私营单位及“四上”企业从业人员2560.60万人，同比增长1.5%。
材料二：广东省区域GDP和居民人均可支配收入情况如下图：
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）结合材料一，请你归纳广东省取得经济成就的原因有哪些？（不少于三点）
（3）解决材料二的问题，广东省应怎样做？
情景探究，回答问题
情景一：我看到悬挂在教室里的国旗脏了。
我应该：___________________________________________。
理由：_____________________________________________________。
情景二：小军发现校门口有不法商贩在向学生售盗版书。他打电话向有关部门反映。
小军是在行使_____________________________权。
行使这种权力的途径有：___________________________________________________。
下课了，同桌看到彤彤没精打采地趴在桌子上，就关心地上前询问。“我的日记被妈妈偷看了！”烦恼的彤彤告诉同桌，“虽然里面没写什么秘密，但我还是特别反感妈妈的做法。现在我看到她都厌烦，真想从此不理她了。”同桌安慰说：“你妈妈这样做的出发点是好的，反正日记里也没什么见不得人的事，看了就看了吧。没关系的。”
（1）你觉得彤彤妈妈的做法对吗？说说你的看法。
（2）生活中还有哪些类似彤彤妈妈的这种行为？
（3）同桌的说法对吗？我们是否应该有自己的秘密？
初二学生小强学了“人不能选择父母”这课，感触很深，决定为自己布置一份特殊的家庭作业：为爸爸洗一次脚。而且还向妈妈承诺，每个周五晚饭后负责洗碗。妈妈非常感动，同时对小强说：“孩子，你现在的主要任务是学习，家务劳动是以后的事，只要你学习好，妈妈就心满意足了。
（1）请运用第四课的相关知识，从“道德和法律”两个角度说出小强这样做的理由。
（2）在我们的成长过程中，不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。请完成下表，找到产生问题的原因，学会正确处理好与父母的关系。
①__________②__________③__________④__________
（3）有的同学认为：“每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。”你同意他的看法吗？为什么？