不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味朝阳与落日的从容，平凡让我们享受和风与细雨的宁静。这说明（ ）
| A．每种生命都有其存在的意义与价值 |
| B．绚丽和平凡的人生都是脆弱的 |
| C．人生价值只在于是否绚丽 |
| D．人生价值只在于是否平凡 |
“人最不容易留住的是自己的外表，修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这启示我们（）
| A．人没有必要追求外在美 | B．一个人更应该最求外在美 |
| C．一个人更应最求内在美 | D．人没有必要内在美 |
第二性征的出现和性成熟，是一个人进入的主要特征。（）
| A．青春期 | B．成年 | C．成熟 | D．中年 |
林先生几天前看到儿子和一个女孩牵着手逛街，还用一个吸管喝饮料。气愤的林先生当场就给了儿子一巴掌，立即下了“禁令”不让儿子继续早恋。没想到第二天儿子却离家出走了，还跑到女生家里要接女生一起“私奔” ……对此，下列认识正确的是（）
①男生与女生不能交往，否则会发展为早恋
②我们应该学会正确对待异性的好感，把握住这份感情，不能沉溺其中
③在与异性同学交往时，要把握分寸，不要太亲密、随便，应该端庄稳重，自尊自爱
④与异性同学交往过密，会妨碍学习进步和身心健康，给自己和家人造成伤害
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
自《第一套全国中小学校园集体舞》在全国中小学全面推广以后，在一些学校中却没有推广，因为跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此，不少家长、老师和同学议论纷纷。在下列说法中，你比较赞同的是（）
| A．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情 |
| B．男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋 |
| C．中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系 |
| D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间的友情 |
婷婷整理课桌抽屉时意外发现一封信，她打开一看，发现竟是本班一位男生写给她的情书。此时，婷婷应该（）
| A．马上告诉老师，让老师严厉批评这位男生 |
| B．委婉、诚恳的告诉这位男生，自己不愿超越正常的交往范围 |
| C．在全班同学面前揭发这位男生，让他无地自容 |
| D．谨慎小心，回避与男同学交往 |