药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为了验证另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+
丙组：培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
（2）每组样品放置在 环境中，培养一段时间。
（3）测定每组样品OD值（反应活细胞数量），并统计分析。
（说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
①实验中选择的HE细胞应具 能力。
②预测实验结果及结论: 。
分析下图，请回答：
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图1示意细胞生物遗传信息传递某过程，图2示意DNA结构片段。请回答下列问题：
(1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是。
（2）图1所示的遗传信息传递过程是，其中不同于图2的碱基互补配对方式是。基因表达过程中，能特异性识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是。
（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为。在DNA复制过程中作用于b点的酶是。
（4）若某DNA分子通过自我复制已产生32个图2中的片段，则至少要消耗个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸。
豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：
（1）为了保证实验的严密性，只能准备_________个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的__________种颜色的小球。
（2）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示_________________。
（3）实验取球的过程中，最好要闭上眼睛同时取球，为什么？_____________________。
（4）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是________________________________________________________________。
（5）从理论上推测，实验最后的结果中YR配子出现的比例占。
细胞中部分成份的鉴定试验，请完成表格：
| 物质名称 |
鉴定试剂 |
特征现象（颜色） |
| 淀粉 |
碘液 |
蓝色 |
| 还原糖 |
斐林试剂 |
① |
| 蛋白质 |
② |
紫色 |
| 脂肪 |
苏丹Ⅲ |
③ |
| DNA |
④ |
⑤ |
| RNA |
⑥ |
红色 |
①②③④⑤⑥
请根据下图回答相关的问题：
（1）此图中有双层膜结构的细胞器是（填标号）。
（2）合成蛋白质的场所是[ ]。
（3）植物细胞特有的结构是，植物细胞有而该细胞没有的细胞器是和。
（4）结构（填序号）是细胞核。
（5）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有（填序号）。
（6）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]。
（7）1、3、7、8、9是紧密联系的统一整体，称为。
（8）用法分离各种细胞器，从而研究它们的组成和功能。观察线粒体时，用染色，使其染成色，形态是。