中国历代政府都非常重视历史教科书的教育目标，其中可能属于20世纪30年代教育目标的是( )
| A．“以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“特别说明其(中国)历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
| D．“明于民族之进化，社会之变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民困建立之本” |
阿诺尔德·汤因比指出：“文明乃是整体，他们的局部彼此相依为命……在这个整体里，经济的、政治的和文化的因素都保持着一种非常美好的平衡关系。”可以看出阿诺尔德·汤因比认同 ( )
| A．国家史观 | B．阶级史观 |
| C．英雄史观 | D．整体史观 |
伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在 ( )
①诵读古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
近年来，我国时有地震、洪水、台风等自然灾害发生，党和政府及时救援并妥善处理善后工作，这反映了“三个代表”重要思想哪一方面的内容？
| A．始终代表先进生产力的发展要求 | B．始终代表先进文化的前进方向 |
| C．始终代表先进最广大人民的根本利益 | D．始终代表生态文明的发展趋势 |
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被写入党章作为党的指导思想分别是在哪次会议上？
| A．七大、十一届三中全会、十五大 | B．七大、十五大、十六大 |
| C．七届二中全会、十五大、十六大 | D．八大、十二大、十五大 |
中共十四大的内容是：
| A．否定“两个凡是” | B．决定改革开放 |
| C．明确改革目标 | D．提出社会主义初级阶段理论 |