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题文

甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清(生物体内的抗体主要存在于血清中)、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是(   )

A.不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应
B.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象
C.将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象
D.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常
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脂质不具有的生物学功能是

A.构成生物膜 B.调节生理代谢 C.储存能量 D.携带遗传信息

下列对生命系统的认识正确的是

A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,也属于生命系统的层次
C.生态系统由生物及其无机环境(没有生命)构成,因此生态系统不属于生命系统的层次
D.单细胞生物没有器官、系统等生命系统结构层次,而高等动植物都具有所有层次

细胞分裂过程出现染色体、染色单体、DNA数目比例为1∶2∶2的时期为

A.有丝分裂前期 B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期 D.减数第二次分裂后期

右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是

A.提取色素时加入了碳酸钙是为了防止叶绿素被分解
B.甲是呈现橙黄色的胡萝卜素
C.乙色素主要吸收绿光,所以使叶片呈绿色
D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大

右图是细胞重大生命活动的图示,请根据右图,选项不正确的是

A.该图可以用来表示所有生物的各项生命活动
B.在A、B、C、D四项生命活动中,对于生物体有积极意义
C.细胞的分化过程,实际上就是基因的选择性表达
D.细胞增殖的方式只是有丝分裂

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