假设你是北京市红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下提示给你的美国笔友Jane写信介绍你的情况,可以适当发挥,次数不少于50。
提示:1. 第一次写信,希望成为朋友
2. 介绍自己:姓名、年龄、学校、爱好(喜欢读书、游泳等)
3. 感兴趣:美国人的生活和爱好
4. 期待回信
参考词汇:成为朋友be friends, 感兴趣be interested in,
美国人的生活American life, 收到信hear from
Dear Jane,
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
下列四幅图描述了李华一家某一天的经历。请根据画面及图中的有关提示,用第三人称的口吻写一篇100字左右的短文。
注意:1、文章的开头已给出。
2、可以适当增加细节,使故事完整连贯。
It was March the eighth that day, Women’s Day.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
假如你是李华,你进入郑州四中开始了新的高中生活。请根据以下提示写一篇英语短文,谈谈你如何迎接你的高中生活。内容要点应包括:
1.尽快适应高中生活,不要过于担心。.
2.处理好与同学的关系.
3.参加各种课外活动.
注意:(1)短文的内容要连贯、完整;
请根据下列提示要点, 写一篇关于J.K.Rowling的简介。
【写作内容】
姓名 |
J. K. Rowling──《哈利波特》的作者 |
出生 |
1965年7月,出生于英格兰, 从小就梦想着当一名作家 |
主要经历 |
中学毕业后父母鼓励她去读法语,一年后在巴黎的大学毕业并在伦敦工作; 1990年有了写Harry Potter的想法,经常呆在咖啡馆里,趁女儿睡着时写作。第一部Harry Potter出版于1997年。 |
成就 |
哈利·波特这本书很畅销,吸引了很多读者。从那以后,J.K.Rowling成为世界上最受儿童欢迎的作家 |
【写作要求】
用100字左右表达全部内容;
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
昨天下午,我们参加了学校组织的地震演习。按照广播的要求,我们双手抱紧头部,迅速躲到桌子底下。后来老师又带着我们快速地跑到学校操场躲避地震伤害。在操场上,老师还教我们在震后如何去营救别人。
要求:1.介绍这次演练 2.在地震中,如何自我保护,如何帮助别人。
3.适当拓展,表达流畅。 4. 表达自己对这次演练的看法。
Earthquake drill 地震演练;broadcast 广播;alarm 警报
aftershocks 余震
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
假设你是红星中学高一(3)班的学生李华,请按照以下四幅图的先后顺序,用英语写一篇日记,记述你6月7日在公园捡到钱包并归还给失主的过程。
提示词 wallet 钱包 owner 失主
注意:1. 可根据内容需要适当拓展,以使行文连贯;
2. 词数100左右。
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |