为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图4-9-2所示,由此可初步推测( )
图4-9-2
①生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ⑤该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
A.①③④ | B.③⑤ |
C.②③⑤ | D.①④⑤ |
以下图是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,有关叙述错误的是
A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉
B.相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是F
C.物质C的种类约20种,基本组成元素是C、H、O、N
D.SARS病毒的物质H彻底水解后,产物是CO2和H2O
下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是
A.细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 |
B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 |
C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 |
D.镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄 |
下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是
A.生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 |
B.病毒不属于生命系统的任何层次,其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸 |
C.群落是某一区域所有种群的总和,群落演替是生物与环境相互作用的结果 |
D.生物圈的物质循环是反复利用自给自足的,而能量流动和信息传递是单向的 |
图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是
A.肝细胞 | B.衣藻细胞 | C.乳酸菌细胞 | D.棉花叶肉细胞 |
图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是
A.甲中肯定含有S |
B.多肽中乙的数目等于丙的数目 |
C.①过程都是在核糖体上完成的 |
D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |