下图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答下列问题。
（1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是________，①过程所发生的变化是______________________，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是________________。
（2）图中③④所代表两类生物中____（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
（3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地用根部的________从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的________向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。
（4）综上所述，绿色植物通过________、_______、________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用。
下图是草原生态系统中的一个食物网，请回答下列问题：
（1）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的和的关系，这种营养联系形成了食物链。
（2）该食物网中有条食物链，其中最长的食物链是
（3）在该食物网中是消费者，它直接或间接以为食。
某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。
表2：人类眼皮性状遗传调查
| 组别 |
家庭数目 |
父母性状 |
子女性状 |
|
| ① |
50 |
单眼皮 |
单眼皮 |
单眼皮 |
| ② |
50 |
双眼皮 |
单眼皮 |
双眼皮、单眼皮 |
| ③ |
50 |
双眼皮 |
双眼皮 |
双眼皮、单眼皮 |
请分析回答：
(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为。
(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因型是，如果他们再生一个小孩是双眼皮的可能性约；双亲控制性状的基因是以为“桥梁”传递给子女的。
(4)假如第①组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状遗传给后代的概率是，其原因是她体内的遗传物质改变。
下图是女性生殖系统示意图，请回答下列问题：
（1）女性的主要性器官是，能够产生和。
（2）精子与卵细胞结合成受精卵的场所是；胚胎发育的场所是；发育时所需养料和氧通过从母体获得
（3）你在母体内发育的时间一般为天
⑷实施计划生育的目的是要、,具体要求是、、、。
（5）成熟后的胚胎从母体的排出的过程叫分娩。
在生物圈中营腐生生活的微生物属于；营寄生生活的微生物属于；能自己制造有机物的微生物属于。
如图是桃花的结构示意图。
(1)图中____构成雌蕊；花粉在____中。
(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。