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计算:
(1)
(2)
(3)
(4)先化简,再求值:,其中x=-1,y=2.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 分式函数的最值
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相关试题

如图:某校一块长为2a米的正方形空地是七年级四个班的清洁区,其中分给七年级(1)班的清洁区是一块边长为(a-2b)米的正方形,(0<b<),

(1)分别求出七(2)、七(3)班的清洁区的面积;
(2)七(4)班的清洁区的面积比七(1)班的清洁区的面积多多少平方米?

已知a+b=4,ab=-2,求a2-ab+b2的值.

已知10a=5,10b=6,求:
(1)的值;
(2)的值

计算:
(1)
(2)
(3)
(4)(2a-b)2(2a+b)2

某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划在不超用原料的前提下,利用这两种原料生产A、B两种产品共50件,已知生产一件A种产品用甲种原料9千克,乙种原料3千克,可获利700元;生产一件B种产品用甲种原料4千克,乙种原料10千克,可获利1200元.
(1)按要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来;
(2)设生产A、B两种产品的总利润为y元,其中A种产品生产件数为x件,试写出y与x之间的关系式,并利用这个关系式说明那种方案获利最大?最大利润是多少?

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