I.下图为孟德尔的豌豆杂交示意图,请据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称:①__________;
(2)豌豆红花(R)对白花(r)为显性,把标号④杂种种子作为亲本种下,F1的基因型为_______,表现型为__________。
(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出__________________定律。
Ⅱ.(10分)牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛
及子代棕牛的遗传因子组成依次是________________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一
头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合
子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是 ( )
A.纯种黑牛 | B.杂种黑牛 |
C.棕色牛 | D.以上都不对 |
在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用。请据图分析并回答(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管):
⑴ A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗O2率和兴奋性,则A分泌的物质名称是______________________。
⑵ 若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是________________,该物质首先与C细胞膜上的________________(物质)结合,进而改变膜的通透性。
⑶ E作用于B,使B分泌某种物质,并调节对幼仔的照顾行为,则B细胞分泌的物质名称是________________;在与B细胞膜相对应的E末端,发生的信号变化为________________。
我国是一个人口大国,用占世界7%的土地,养活20%的人口,提高粮食的产量是我国首要的任务,提高产量根本是提高光能利用率和增加净光合量,使用学习的生物学知识解决以下提高产量问题:
方法一:延长光照时间。这一方法分为相对延长和绝对延长两种。前者较长采用,在农业种植上使用_______的方式。后者在大田种植上较难实施,一是缺少廉价光源,再者是有些植物靠绝对延长光照可能得不到种子,这类植物叫_____植物。
方法二:增加光合面积。达到这一目的在农作物种植上要求_____________,过分的增加面积不但不能提高产量反而还会使产量下降,原因是___________________。另外将不同种类的植物___________种植也是增加光合面积的措施。
方法三:适宜的温度和CO2气体。目前我国大面积作用温室大棚,很好的解决冬季多种植物不能生长的问题,在温度上调整好____________更能提高产量。大棚内的施肥上多放有机肥也是很好提高产量的措施,原因是__________________。
方法四:合理施肥和合理灌溉,这里的“合理”的含义是:
①_______________________________________________________________,
②_______________________________________________________________。
方法五:使用优良的品种农作物。我们在生物学上学习过的育种方法共有__________种,其中育种时间短的是__________;技术含量最高,方向性强的是__________;细胞工程育种的最大优点是______________________________________。
以小球藻为材料做下列两组实验,根据实验回答下列问题:
实验一:小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中,以图中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养小球藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。
(1)B试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为A瓶中酵母菌_____________________。
(2)C试管中小球藻繁殖速度___(加快/减慢/无变化),其原因是因为D瓶中乳酸菌_____________________。
实验二:如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻,E试管用完全培养液,F试管用缺镁的营养液,研究光照强度对E.F两试管中小球藻产生氧气量的影响,结果如右上坐标图,分别用相对应的E.F两曲线表示。据图回答:
(3)P点的坐标值表示的生物学意义是__________________。
(4)Q点产生的净氧量为___,其原因是__________________。
(5)当光照强度小于M时,限制F试管光合作用强度的主要因素是________。
(6)造成E.F两试管净氧量差异的原因是_____________________________________________。
野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。
某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。向基本培养基中分别加入A.B.C.D.E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。
品系 |
加入的物质种类及其生长状况 |
||||
A |
B |
C |
D |
E |
|
品系1 |
- |
- |
- |
+ |
- |
品系2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
品系3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
品系4 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
品系5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长;
“-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长。
分析并回答下列问题:
(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行?__________________________________________
(2)根据上述实验结果,推测哪个品系是野生型,并说明推测理由。_____________________________________________
(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是:_____________(用字母和箭头表示)。写出你推测的理由:__________________________________________。
(4)运用所学知识说出一种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法,并说明原理。
_______________________________________。
石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定的雌.雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株.雄株均有,雄株的产量高于雌株。
(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是否染色体加倍所致?________________________________________________________________________________________________。
(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变.二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)____________________________________________________________________________________。
(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合,杂交结果,得出结论)_________________________________________________________________________________。
(4)同为突变型的阔叶石刁柏,其雄株的产量与质量都超过雌株,请你从提高经济效益的角度考虑提出两种合理的育种方案(用图解表示)。