游客
题文

(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其中化学式填入空格中。
①人工降雨的氧化物       
②可用于金属表面除锈的酸       
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是       
④可做建筑材料的盐       ;  
(2)人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时,常服用含有氢氧化铝的药物,其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐(硫酸钡),但误服碳酸钡可引起中毒,其中的原因为                                                             
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药(硫酸镁)来解毒,原因是                  
(3)熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标,还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说:

①硝酸铵属于化肥中的     (填序号)。
A.钾肥          B.氮肥          C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为            kg。
②硝酸铵应具有的性质是        (填序号)。
A.易溶于水      B.有挥发性      C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的反应方程式为:
NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为         ;施用该类肥料时,要避免与     (选填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 生活污水和工业废液的危害
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相关试题

科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。
请完成下列有关探究技能的问题。
(1)找证据:收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味,因此有同学认
为汗液中有氯化钠。为了验证猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一种化学试剂,
看到有白色沉淀生成,这种化学试剂是
(2)推理:食盐和工业用盐(主要成分为亚硝酸钠,化学式NaNO2)都有咸味,但亚硝酸
钠对人体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式,可推断亚硝酸钠组成成分中的
是有剧毒的。(用化学符号表示)
(3)处理数据:在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中,得到的数据如表:(已知坩埚质量为8.7克)则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为

次 数
1
2
3
4
5
坩埚和硫酸铜晶体总质量(g)
10.7
10.1
9.8
9.8
9.8

已知Fe2O3在氢气流中加热时,在不同的温度条件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反应利用了氢气的性。为了探究某次实验中氢气与氧
化铁反应的产物,某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中(已知铁的氧
化物不与硫酸铜反应,且不溶于水)。一段时间后过滤,将得到的固体干燥并再次称量,若
发现固体质量(填“增加”、“减少”或“不变”),则可认为产物中有Fe。

某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________________,再加入药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产
生O2的化学方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中.原因是___________________
(4)根据实验目的,需要称量的是_________。
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量

绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜惑:种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置。

ABC D
(1)A装置的作用是_____________。
(2)如果观察到____________现象,则小明的猜想是正确的。
(3)请指出D装置的一个优点:_____________________。

小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉,该“暖手包"能自动发热,是因为里面有铁粉、活性炭等物质。这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据:

组别
时间/min
铁/g
活性炭/g
空气湿度/%
水/mL
上升温度/
1
30
1
0.6
70
0
10.7
2
30
1
0
70
0
0
3
30
0
0.6
70
0
0
4
30
1
0.6
40
0
4.2
5
30
1
0.6
40
2
11.5

(1)第l、3组的探究实验说明,没有物质,“暖手包”不会发热;
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的 的性质。

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