阅读下面这首宋诗，完成下面问题。
移居东村作
王庭珪
避地东村深几许？青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。
鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。这首诗表现了作者怎样的情感？请结合颔联进行分析。(3分)
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________________________________________________________________________首联哪个字概括出了东村怎样的环境特点？请结合全诗加以赏析。(4分)
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阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
〔注〕 ①元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北荆州市)去，柳宗元写了这首诗送别。其此时已被贬为柳州刺史。赏析第二联中数词运用的妙处。(3分)
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________________________________________________________________________诗中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。(4分)
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阅读下面一首词，完成题目。(7分)
凤栖梧
王庭筠①
衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。 紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
〔注〕 ①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲、禁锢深宫的痛苦之情。 作者在词中抒发了怎样的情感？结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。(3分)
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________________________________________________________________________“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。(4分)
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阅读下面这首元曲，完成题目。(7分)
〔双调〕 碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体现在哪里？ (3分)
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________________________________________________________________________请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(4分)
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阅读下面这首词，完成题目。(7分)
鹧鸪天
[宋]李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。〔注〕
〔注〕 指屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。试简析第一、二句在全词中的作用。(3分)
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________________________________________________________________________这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。(4分)
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阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4分)
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