在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括
| A．建立以天皇为首的中央集权制度 | B．把一切土地收归国有 |
| C．国家把土地卖给农民耕种 | D．农民必须向国家交纳赋税 |
“凡尔登战役规模巨大，法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀，双方伤亡人数达到70多万”这说明了
| A．战争是解决矛盾的唯一手段 | B．战争给人类带来巨大灾难 |
| C．交战双方都是正义的 | D．经济政治发展不平衡引发战争 |
19世纪末期20世纪初期，石油的产量迅速增长，石油工业迅速发展。与这种状况形成有关的发明是
| A．瓦特改进蒸汽机 | B．哈格里夫斯发明珍妮机 |
| C．内燃机的发明 | D．史蒂芬孙发明“旅行者号”机车 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。陈明同学在整理课堂笔记后提炼出下边的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 |
| C．倒幕运动 | D．明治维新 |
艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国
| A．实行农奴制制改革 | B．推行新经济政策 |
| C．颁布《土地法令》 | D．确立计划经济体制 |
1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前┅┅”这位“伟大的美国人”是
| A．华盛顿 | B．林肯 | C．罗斯福 | D．尼克松 |