名著阅读。关于文著内容的表达，正确的一项是（）。警示人们做好-优题课

名著阅读
小明读法布尔的《昆虫记》得到下面的两点感悟，请你为他举例说明。
法布尔常不忘用生动的比喻来描写昆虫。
法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。

阅读下面的名著片段，回答问题。（共6分）
片段一他如猴子一般的丑陋：粗犷的脸，又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的嘴唇，宽阔的耳朵。
片段二我的声音仿佛是幽闭在臭皮囊中的胡蜂……我的牙齿动摇了，犹如乐器上的键盘……我的脸不啻是吓退鸟类的丑面具……我的耳朵不息的嗡嗡作响：一只耳朵中，蜘蛛在结网；另一只中，蟋蟀终夜的叫个不停……
片段三眼中有一股神奇的力量，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能看出他们微妙的差别。因为在褐色而又悲壮的脸上，这双眼睛射出一道狂野的光，所以大家总认为是黑；其实是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋而愤怒的时候才大张起来，奇妙地反射出他们真正的思想。他常常用忧郁的目光向天空凝视。
（1）以上文段选自法国作家的著作《名人传》。片段一中的“他”是（人物名），片段二中的“我”是（人物名），片段三中的“他”是（人物名）。
（2）书中的三位名人虽然所处的时代不同，经历各异，但是他们的精神世界有着相通之处。请结合你的阅读体验，探究三位名人的共同之处。

亲爱的同学们，这个学期你一定读了不少的课外名著，《欧·亨利短篇小说选》应该给你留下了深刻的印象，请根据你的阅读和学习，回答下面的问题。
⑴下列短篇小说，不属于欧·亨利作品的一项是( )

A．《项链》

B．《麦琪的礼物》》

C．《警察与赞美诗》

D．《最后一片藤叶》

⑵请从你的阅读体验出发，谈谈欧·亨利的写作风格。

名著阅读
“当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼──那些大人先生是认得我的。”
这段文字出自罗曼·罗兰的《名人传》，选文中的“我”指的是，除了这位名人外，《名人传》还介绍了和托尔斯泰的一生，着重记述了他们在和社会交往方面所遭受到的不幸与排斥，由此可见，所谓“伟人”均是在经历了超越常人的磨难后才炼就的。

名著导读
12． “脚好了之后，他敢跑了。这使他非常的痛快，因为别的没有什么可怕的了；地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自已有的是力气。”这段文字中的“他”指的是____，他的工作是____。除此之外，小说中还塑造了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，狡猾奸诈的孙侦探，____等。