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题文

唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以下思想与实践能体现材料观点的是

A.加强社会主义民主和法制建设 B.“教育优先发展”战略
C.推行家庭联产承包责任制 D.教育战线上“扫四旧”
科目 历史   题型 选择题   难度 中等
知识点: 柏拉图的教育贡献
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相关试题

“惠遍农无乏,均输役不骚。保兵知警守,吏禄绝色饕”该诗赞扬的是

A.商鞅变法 B.孝文帝改革
C.王安石变法 D.戊戌变法

雅典的改革家梭伦曾留下诗作:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想

A.中庸和不偏不倚 B.法律面前人人平等
C.全面维护贵族利益 D.极力维护平民利益

《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容

A.连坐法 B.奖励军功
C.奖励耕织 D.重农抑商

王安石变法中的下列措施属于解决积弱局面的有
①农田水利法②保甲法③将兵法④免役法 ⑤保马法

A.①②④ B.②③⑤
C.①③④ D.②④⑤

范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的 现状,而“庆历新政”更侧重于

A.增加赋税 B.澄清吏治
C.培养人才 D.充实边防

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