下表是某学习小组测量的明明同学的胸围长度，明明同学的胸围差是（ ）。
| 状态 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 平静吸气时的胸围 |
82 cm |
82 cm |
83 cm |
| 平静呼气时的胸围 |
80 cm |
80 cm |
81 cm |
| 深吸气时的胸围 |
90 cm |
90.5 cm |
91 cm |
| 深呼气时的胸围 |
78 cm |
78.2 cm |
77.4 cm |
A．13.6 cm B．12.3 cm C．12.6 cm D．2 cm
观察没有染色的玻片标本时，用暗视野往往可以看得更清楚，能得到暗视野的操作是（）
| A．用高倍镜 |
| B．用凹面反光镜和大光圈 |
| C．用低倍目镜 |
| D．用平面反光镜和小光圈 |
图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？（）
| A．调节遮光器换用大光圈 |
| B．调节反光镜换用凹面镜 |
| C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜 |
| D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜 |
在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是( )
| A．随手扔掉 |
| B．放进垃圾桶中 |
| C．放回大自然中 |
| D．用作鱼饵 |
生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计的变量是 ( )
| A．生长状况不同的蝌蚪 | B．不同的水质 |
| C．不同的饵料 | D．不同的温度 |
当低倍镜换上高倍镜后 ( )
| A．细胞数量变多，视野变暗 |
| B．细胞数量变多，视野变亮 |
| C．细胞数量变少，视野变暗 |
| D．细胞数量变少，视野变亮 |