如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸。
(1)A的一种用途是_________________________；
(2)B的化学式为________；
(3)D物质属于________(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)；
(4)E和F反应的化学方程式为______________________________________；
(5)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是________。
将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
（1）写成以上物质的名称：A___________； B__________； C___________。
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式________________________，其中B起________作用，此反应属于____________反应。
（3）写出E+D→F的文字表达式______________________;此反应属于________反应。
如图是中学常见物质的转换关系图，其中
、
常温下都为无色液体，且组成元素相同．
、
、
、
、
都为氧化物，
、
都为黑色固体，
可用作干燥剂，
是大理石的主要成分，
为蓝色沉淀，
为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：
（1）X在反应①中起作用．
（2）写出反应⑥的化学方程式．
（3）写出
的化学式．
（4）写出
在空气中变质发生反应的化学方程式．
下图表示某些物质间转化关系。A是发酵粉主要成分之一，B是气体，C是常见的无色液体，D是有机化合物。请回答下列问题：
（1）自然界中普遍存在反应②，其名称为，D的化学式为。
（2）日常生活中为防止铁发生过程⑤的变化，可采取的措施（写一点即可）。
（3）写出有关反应的化学方程式：①；⑥。
（4）过程④中发生的反应是：
；
为使反应物全部转化为 ，需控制 、 、 的分子个数比为。
A,B均为纯净物，C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．
（1）M的化学式为, N的化学式为;
（2）常温下，B为固体，C为液体，写出途径②反应的化学方程式:
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是
（4）途径生成的有机物的名称是
构建知识网络,可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液
与不同类物质间反应的知识网络.请回答:
（1）若
是稀盐酸,
是红色溶液,
是一种指示剂,则试剂
的名称是;
（2）若 是稀盐酸, 是白色沉淀,则 四种物质依次为: 是, 是, 是, 是．
（3）若 是稀硫酸, 是碱,则 与 反应的化学方程式为,其反应的基本类型为．
