假如你是李华，请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下：
1、课堂上您的微笑，给了我们信心（confidence）。
2、若您的课再生动、有趣些，我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀，希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议，少一些命令。
5、因为您工作一向很努力，所以，要学会休息，注意保重自己的身体。
注意：
1、以第一人称写；
2、词数：100左右；
3、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to give you some suggestions on behalf of all my classmates．
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Yours,
LiHua
假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：
1.参加英语角的益处；
2.坚持写英语日记的作用；
3.英文阅读网站（EnjoyReading）对你的帮助。
注意：1. 词数：120-150；
2. 可适当增加细节， 以使行文连贯。
假设你是哈尔滨市第三中学的学生会成员，现要为学校即将举行的一场英语演讲比赛写一张海报。
内容要点：
（1）比赛目的：激发学生学习英语的兴趣及提高口语能力。
（2）报名方式：凡愿意参加者可联系各班班长报名。
（3）比赛时间：2012年3月10日下午2点。
（4）比赛地点：E103会议室。
（5）评比办法：五位英语教师作为评审，最终10位参赛选手将进入决赛（ finals）。
（6）比赛环节：自我介绍，命题演讲，即兴演讲（即兴的：impromptu）。
要求：
1．字数：100左右。2．可适当增加细节以使行文流畅。
人们完成工作的方式通常有两种：独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“working Individually or Working in a Team “为题，按照以下要点写一篇英语短文：
1．独立完成：自行安排、自己解决问题
2．合作完成：一起讨论、相互学习
3．我喜欢的方式及理由.
注意：词数120--150，文章的题目和开头已给出（不计词数）。
Working Individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
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如今世界粮食短缺，粮价飞涨，甚至致使部分地区发生动乱。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“The World Food Crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下：
| 粮食短缺的原因 |
应对措施 |
你如何做出自己的贡献 |
| 1.气候变化，造成粮食减产 |
1.注重环保，改善生态环境 |
…… |
| 2.工业发展，城市化加速，耕地减少 |
2.严格保护耕地 |
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| 3.世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料 |
3.富国支持穷国，促进世界和谐 |
注意：1．内容包括以上要点，但不要逐句翻译；2．词数为120个左右，文章开头已给出，不计人总词数。请在规定的区域内习作！
参考词汇：城市化 urbanization生物燃料 biofuel节约的 thrifty
Hello, everyone，
Now I'll tell you something about our research project “The World Food Crisis” on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.
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作为高中生，你肯定经历过多次考试，体验过成功，也遭遇过失败。请你根据下面的提示内容，简要概述高中生普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际，说明你的观点。
注意： 词数：120左右； 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
有用词汇：分析：analyze
| 态度一 |
态度二 |
你的观点 |
| 当考试结果不尽人意时，情 绪低落，丧失信心，不再继 续努力。 |
考试失败时，分析并找出失败的原因，鼓励自己， 增强自信，避免再犯同样的错误。 |
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