在2006年12月举行的15届多哈亚运会上，看到五星红旗一次次升起，让我们每个中国人激动不已；看到“台独”分子的台独言行，让我们每个爱国者气愤至极；听到英模人物的先进事迹，我们又被激动的热泪盈眶……生活中我们有着太多的感受。对这些感受我们可以这样认识（ ）
①它们就是人们的情绪表现
②这些感受的产生与人们的内心需要有关
③人的情绪的产生完全是由于客观事物的刺激引起的
④人在不同的情景下会产生不同的情绪
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
如今，可口可乐、麦当劳等舶来品已为中国人所熟悉，甚至成了一部分中国人生活中不可缺少的一部分，伴随着它们而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是
| A．中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 |
| B．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍惜自己的精神家园 |
| C．外来文化是优秀的 |
| D．继承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，成年人责无旁贷，与未成年人无关 |
面对世界文化的丰富多样性，作为中华少年，我们
①要做友好往来的使者，弘扬我们的民族文化
②我们要让世界了解飞速发展的中国
③要了解中华文明的源远流长
④要以开放的心态尊重不同的文化
⑤要积极吸收、全面吸收外来文
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②③⑤ | D．③④⑤ |
新型的师生关系建立在民主平等的基础上，这种关系的特征是
①师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长
②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友
③学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师
④学生应该是顺从、听话、被动地接受知识，被老师教育和管理
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列能体现正确对待老师表扬与批评的是
| A．“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” |
| C．“老师今天对我的批评虽然有些严厉．但也是对我的爱护” |
| D．“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他” |
老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!我们爱老师，就要做到
①主动与老师交流、交往②尊重老师的劳动
③对老师有礼貌④正确处理与老师之间的矛盾
| A．①②③④ | B．①④ | C．②③ | D．①③ |