某邪教组织的头目曾说他有神功，他发功能使铝发生化学反应，变成-优题课

题文

某邪教组织的头目曾说他有神功，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，使铝原子变成铜原子和金原子，请你根据所学化学知识，指出这种说法违反科学之处。

科目化学题型填空题难度中等

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分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
（1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

① 40 $℃$ 时，氯化钠的溶解度为g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填"增大"或"减小"）。在20 $℃$ 时，将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填"饱和溶液"或"不饱和溶液"），将上述溶液升温到30度，该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%)。
③10 $℃$ 时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是。
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）。

"比较归纳法"是学习化学的一种重要方法。（"―"表示相连的两种物质能发生反应，"→"表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）
（1）请以表中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

项目序号	举例	物质类别间的相互反应	物质类别间的相互转化
Ⅰ	$C a C l_{2} + N a_{2} C O_{3} = 2 N a C l + C a C O_{3}$ ↓	盐1﹣盐2	盐→新盐
Ⅱ	写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式	酸﹣盐	酸→
Ⅲ	写出氢氧化钠转变成另一种碱的	碱﹣	碱→新碱

（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是（填标号）。

A．	$M g C l_{2} \to A g N O_{3}$	B．	$K N O_{3} \to M g C l_{2}$
C．	$M g C l_{2} \to H C l$	D．	$M g (O H)_{2} \to M g C l_{2}$

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度
（图5为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是(填"原子"或"分子"），变化过程中，同种原子的个数(填"有"或"没有"）增减。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为。
（2）从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）。
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是。
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和(填化学式)。
（3）从能量变化角度
（借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是。写出生石灰与水反应的化学方程式。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是(填标号)。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了"侯氏制碱法"。其模拟流程如下：

（1）反应①的化学方程式为，反应②的基本反应类型为。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化。（填"物理"或"化学"）
（3）操作a的名称是，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯．玻璃棒．。
（4）写出NH₄Cl的一种用途。

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是，利用 $A$ 装置可制取的气体有 $H_{2}$ _、 $O_{2}$ 和。
（2） $B$ 装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在 $B$ 装置中装满水后，使氢气从口进入（填" $a$ "或" $b$ "）
②若要得到干燥的氢气，可在 $B$ 装置中加入，气体应从口进入（填" $a$ "或" $b$ "）

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