下列语句中加点的词语书写不正确的一项是（ ）
| A．这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 |
| B．因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习。 |
| C．外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。 |
| D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。 |
下面句子语言表达得体的一项是（）
| A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” |
| B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” |
| C．你去接电话时，别人打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” |
| D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！” |
下面句子标点符号使用正确的一项是（）
| A．为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语？ |
| B．不多时，只见两个到来：前面一个十八、九岁的妇人，背后一个五、六十岁的老儿。 |
| C．范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道，“噫？好了，我中了。”。 |
| D．光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。 |
下列对病句的修改不正确的一项是 （）
| A．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面。） |
| B．事件发生后，校长就跟老师研究，决定针对这个事件进行一次教育。（修改：句子表达不明确，把“教育”改为“教训”） |
| C．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。（“不 仅”“而且”后面的内容调换） |
| D．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。（删去“切忌”或“不要”） |
下列语句中加点的词语书写不正确的一项是（）
| A．这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 |
| B．因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习。 |
| C．外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。 |
| D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。 |
下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（）
| A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”。 |
| B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。 |
| C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。 |
| D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。 |