阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议，想了解赐给动物们翅膀后，它们是如何使用的。
鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。
鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它已成了沉重的负担。
企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋遨游。
……
上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？
人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求：选好角度构思作文，自定立意，自拟标题，自选文体。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
请以“……我终于懂得：天空不只有蔚蓝，云朵不只有白色，道路不只有平坦，用微笑去看待磨砺，用微笑去拥抱世界，人生照样精彩！”为结尾，自拟标题，写一篇不少于700字的记叙文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学招生办一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……
请以“心要在焉”为题目，写一篇文章，文体明确，不少于800字。
阅读下面文字，根据要求写作。
青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。——关于青春与成长的另一个解释。
读了上段话，你有怎样的感悟？请根据你的生活体验，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不得脱离材料内容及含义。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
阅读下面文字,按要求作文。(40分)
老师常常对学生说：“修养往往表现在细节上，细节决定成败。”这两句话情真意切，充满了过来人对即将步入人生道路的高中生的人文关怀。请你以“细节和修养”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，800字左右。
作文阅读下面材料，根据要求作文。
一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。
这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。