归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质。
（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变 色。
（2）图中A所表示的物质类别是 。举例写出一个方程式 。
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，该反应的化学方程式是 。
（4）根据性质⑤，可用于实验室制取二氧化碳，写出方程式 。
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量 （填序号）。
| A．两种金属的形状 | B．盐酸的质量分数 |
| C．反应容器的大小 | D．温度 |
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧发出白光生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙是空气中最多的气体，则：
（1）这些物质的化学式分别是：
甲 ；乙 ；丙 ；丁
（2）甲与丁反应的文字表达式为
（3）丙与石灰水反应的文字表达式为 该反应常用来检验或证明
（共10分）根据如图所示关系回答问题：
（1）写出物质的化学式：C_______________ E_________________
（2）你推断出A物质的化学式为_______________，请写出A物质与稀硫酸反应的化学方程式：________________________。
（3）D与NaOH溶液反应的化学方程式：____________________，该反应属于______________反应（填基本反应类型）。
（4）1000吨含Fe2O3 60%的铁矿石，最多可以炼出_____________吨纯净的铁。
A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体。它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质。
（1）物质F的化学符号为 。
（2）写出反应①的文字表达式： 。
将一种黑色固体A和一种无色液体B混合 ，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E 同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。
（1）试判断A~F各为何种物质？写出物质的名称：
A_______________ B_________________ C________________
D________________ E_________________ F_______________
（2）写出D生成F反应的反应表达式：_______________。
有A、B、C、D四种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C，D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。C能造成大气污染。A、 B、C、D各是什么物质?从①～⑨中选择答案，将序号填入空格中。
①空气 ②氮气 ③硫磺 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦红磷⑧铁丝⑨二氧化硫．
A是 B是 C是 D是