改革是社会发展的强大动力。阅读材料，回答问题：
材料一：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
材料二：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，……要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。
——摘自（美国）帕尔默•科尔顿《近代世界史》
材料三：：俄国粮食产量变化曲线
材料四：1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
请回答：
（1）上述四则材料中哪些改革使该国社会性质发生了根本改变？
（2）根据材料三俄国粮食产量变化曲线图可以看出，l921年后俄国粮食产量大幅度增长。结合所学知识说明，1921年前后其经济政策有何变化?(2分)
（3）材料四中罗斯福是在怎样的形势下就任总统的？凯恩斯所说的“现行制度范围内的明智试验”指的是什么？
（4）上述改革给我们社会主义现代化建设带来哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
（1）如图，图一中的旗帜是什么组织的旗帜？图二中的货币名称是？
（2）图一中这一组织什么时间建立？图一中这一组织的出现，反映了怎样的发展趋势？
阅读材料回答问题。
| 年份 |
1951-1960 |
1961-1970 |
1971-1980 |
1981--1986 |
1987-1990 |
| 国内生产总值年增长率 |
8.0 |
10.6 |
4.9 |
3.8 |
4.7 |
（1）请你根据上表提供的数据，制成一个示意图。
（2）并对第二次世界大战后日本经济的发展状况作一个简单的描述。并对二战后初期日本经济发展的原因进行简单的分析。
阅读下列材料，回答问题：(本题7分)
材料一：如图
材料二：20世纪40年代初，为了对付共同的敌人，遭受法西斯侵略或威胁的国家，开始走向联合。正义最终战胜邪恶，世界反法西斯战争取得了彻底胜利。
(1)图一反映的事件标志着什么？(1分)
(2)为保卫徐州，李宗仁指挥中国军队阻击日军，取得___________战役的胜利；“晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。”《寄慰百团将士》一诗中盛赞的“此役”是指___________。(2分)
(3)在中国抗战的岁月里，世界反法西斯战争也在激烈进行，___________是第二次世界大战的重要转折点。(1分)
以下是某一重要国际文献的部分条文：
(4)该重要国际文献是《___________________》。它的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成；反法西斯统一战线的建立有何重要作用?(2分)
(5)今天的国际组织“联合国”是在二战以后的什么会议上决定成立的？(1分)
阅读下列材料，回答问题：(本题8分)
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国堀起》解说词
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
——《全球通史》
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁? (1分) “宣布独立”的标志事件是什么? (1分)这场历时8年的“破天荒”的大事具有怎样的性质？(1分)
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁? (1分)解决“制度问题”的文献是什么? (1分)
（3）材料三中“经济萧条”指什么? (1分)美国摆脱“经济萧条”的事件是什么? (1分)
（4）从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示? (1分)
170年前，英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门，五千年文明古国从此惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。(本题7分)
【屈辱见证】如图
（1）图一中列强从海上“轰开了中国的大门”指哪场战争；(1分)制造图二惨景的强盗是谁？(1分)图三的厄运是哪场战争造成的？ (1分)
（2）在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。它们对中国社会性质造成什么影响？ (1分)
【顽强抗争】
（3）下面四幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，他们为国立功的先后顺序是：______________________。(1分)
【忧患意识】
（4）根据材料结合所学知识，请你分析导致近代中国屈辱史的根本原因是什么？(1分)并联系自己的体会写一段“我的感悟”。(1分)