以下两题选作一题：
要求：内容具体，有真情实感；文体不限；不少于600字；涉及真实的人名、地名用英文字母代替；不得抄袭。人生路上有忧有喜，又酸又甜，有苦有乐……当你带着享受的心态去体悟，去感受，生活处处都美好。请以“享受 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。
阅读理解下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
年轻人在阳台上种植 了一大排紫藤花，到了夏天，垂悬于两楼之间形成了一幅美丽的绿色叶蔓。年轻人几度想用木架固定枝叶，却因如此做太小气而作罢。第二年年轻人发现有几株葡萄藤爬上了他的阳台。往下看，一位女孩对他微笑。原来，楼下的人家为了感谢他种了紫藤花遮挡了夏天的太阳，所以种葡萄作为回报。
写作（共40分）
23．十四岁，青春的花季，收获的年华。在成长的过程中，你获取了知识，感悟了道理，培养了能力，增长了才干，你更勤奋、乐观、宽容、进取……你的师长、朋友也给予了你更多的尊重、理解、信任、期待……品味它，你感受到成长的滋味；带上它，你将创造更多的精彩。
请以“十四岁，我收获了”为题写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）字数在600-1000之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人有两个途径感知外部世界：一是眼睛，二是心灵。我们时常相信自己的眼睛，以为亲眼所见即为事实；有时，我们坚守自己的心灵，以为自己感受到、把握的是为真实。只是也许并非如此。……世界这张无形的大幕，已向青春的我们徐徐拉开。什么是真相？什么才是真相？它一直在诱惑我们，也许还会与我们纠缠一生。请以“真相”为题，写一篇文章。
要求：⑴将文章题目抄写在答题卡上，并在其相应区域拟写作文提纲。⑵自选角度，自选文体。⑶如写诗歌，不少于10行。其他文体，600字左右。⑷文中不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
作文
题目：我给老师来评分
要求1．联系生活和自己的切身感受，有真情实感。2．文体不限，诗歌除外，字数不少于500字；3、文中不要出现真实的人名、班名。
写作训练
爸爸我不要长大 /让我坐在你肩膀 /爸爸 我不想长大 /不要看见你白发/爸爸 我不要长大/快快变你熟悉的魔法/爸爸 我不要长大/不想永远都不想……——陈楚生的歌《不想长大》道出了成长期少年的心声。我们都会慢慢长大，挥别孩提时代。对于成长，我们万分期待，可真地长大了，又会有些害怕……
请以“不想长大”为题，写一篇文章。
要求：1、全文不少于500字；2、书写正确、规范、美观。
作文（共35分，含5分卷面分）：
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、请以“倾听”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。
2、要有自己的体验和感悟。
3、字数不少于500字。