科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性，进行了下列实验。
（1）将鼠细胞和人细胞在CO2培养箱中培养一段时间，用_____________处理，获取实验用的单个细胞。
（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入_____________诱导融合，形成融合细胞。
（3）细胞膜的主要成分是_____________和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合，其目的是_____________膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和_____________。开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计__________________________，结果如图所示。
（4）科学家据此提出两种解释嵌合体形成的假说。假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。
①使用_____________抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。
②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为_______________________________________，为假说二提供了证据支持。
（5）上述实验表明，细胞膜结构具有________________。
下面图甲表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系图；图乙表示水稻叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态。请据图分析回答：
（1）图甲中光照强度为P时,水稻叶肉细胞内合成ATP的场所有
。
（2）图甲中RS段和NR段影响光合作用的主要限制因子分别是、
。
（3）在CO2浓度不变的情况下，若将水稻由R点条件改变到Q点条件下，则植物细胞的光合作用速率；把水稻由Q点条件改变到S点条件时，C3、C5含量的变化是。
（4）图甲中光照强度为N时，图乙中能发生的过程有（用数字表示）；若图乙中只进行①②过程，则对应的图甲中的点是；⑥过程吸收的是气体。
（5）在图乙细胞器A中，O2的利用发生在CO2产生（填前或后）；细胞器B利用CO2的场所是。
一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是。
（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是，在育种过程中需经 处理才能获得纯合个体。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。
预期实验结果及结论：
①如果，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。
下图甲表示某生物体内细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化，图乙为有关的细胞分裂图像，据图回答：
（1）图甲反映的是分裂过程中核染色体数目的变化过程，一个完整的细胞周期可用段（用字母表示）表示。
（2）图甲中cd段表示细胞分裂进入期，此过程中染色体的重要变化是。
（3）图乙中A处于图甲中的段（用字母表示），此时细胞中染色体︰DNA︰染色单体 = ，A细胞中含有对同源染色体。
（4） 图乙中B表示的是分裂，细胞名称是。
（5）A、B两图所代表的动物是否同一种动物，理由是
。
下图甲表示某动物体内某些重要化合物的元素组成，图乙是洋葱根尖结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中Y代表，三分子化合物a经可形成三肽。
（2）C2为，能发生C1→C2过程的场所有。
（3）细胞中C2→A 过程遵循的原则是，研究A2合成与分泌过程常用的方法是。
（4）图乙根尖分为a、b、c、d四部分，它们的形成是细胞的结果，其中（用字母表示）区域细胞最可能产生新基因。
（5）在低倍镜下观察洋葱根尖装片时，很难找到连续分裂的图像，其原因是
。图乙中④结构称为，若将图乙中放大部分的细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程密切相关的具膜细胞器有。
下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对基因控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题。
（1）该遗传病的致病基因位于染色体上，是性遗传。
（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是和。
（3）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的概率为。