“真正的教育就是智慧的训练……经过训练的智慧乃是力量的源泉”。可见教育 ( )
①以促进人的发展、社会的进步为目的
②以传授知识、经验为手段
③是人类文化的一种传承活动
④是培养人的一种社会活动
| A．①②③ | B．①②③④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
政府工作报告中将环境、教育、住房、医疗、就业、司法公正等涉及百姓生活的“民生问题”视为重中之重。解决民生问题必须（）
①高举中国特色社会主义伟大旗帜，始终坚持以经济建设为中心
②贯彻以人为本的科学发展观
③发展成果由人民共享坚持平均分配
④完善相关制度，努力实现社会公平正义
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
如今校园内“手机一族”的中学生越来越多。一些学生利用手机发短信、打游戏、上网严重影响了正常的教学和学习，受到批评。这说明我们在行使权利时（ ）
| A．要自觉履行义务，做到权利和义务相统一 |
| B．只维护自己的权利即可 |
| C．坚持先履行权利，后履行义务 |
| D．要经老师的批准，不能随意行事 |
王宁每天被韩国的电视剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至第二天上课时打瞌睡，影响了学习。王宁的做法是（）
| A．培养高雅的生活情趣的表现 | B．缺乏自我控制能力的表现 |
| C．丰富业余生活的表现 | D．持之以恒，善始善终的表现 |
爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有颗强烈的好奇心”这表明（ ）
| A．好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点 |
| B．爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的 |
| C．有了好奇心就会在学习、科学上取得成功 |
| D．任何好奇心对我们的成长都有积极地作用 |
“天下皆穷我独富，我富也穷；天下皆富我亦富，此富真富。”这种致富观体现了（ ）
| A．要防止收入差距悬殊，实现同步富裕 |
| B．允许和鼓励先富，可能出现两极分化 |
| C．先富要带动后富，逐步实现共同富裕 |
| D．共同富裕就是要同时、同步富裕 |