近年来,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要 ( )
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是（）
| A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” |
| C．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” |
| D．“老师不问清原因就批评了我，我拒不认错” |
《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊要（）
| A．用热情去浇灌 | B．用真诚去播种 |
| C．用宽容去护理 | D．用尊重去护理 |
“当局者迷，旁观者清”，说明（ ）
| A．自我评价的重要性 |
| B．自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价 |
| C．自我评价不一定正确，他人评价一定正确 |
| D．要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他人评价 |
下列名言中不属于正确认识自我的是（）
| A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。——莎士比亚 |
| B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。——车尔尼雪夫斯基 |
| C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。——富兰克林 |
| D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。——歌德 |
七年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过。总觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出英英（）
| A．不能正确认识自己、悦纳自己 | B．能够用发展的眼光看待自己 |
| C．能不断从别人身上吸取优点 | D．能客观认识自己的内在素质 |