某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表。下列关于实验的叙述正确的是：
| 装置 |
实验条件 |
结果 |
| 甲 |
干燥的纱布，250C的温箱 |
不萌发 |
| 乙 |
潮湿的纱布，250C的温箱 |
萌发 |
| 丙 |
潮湿的纱布，40C的温箱 |
不萌发 |
| 丁 |
浸没在水中，250C的温箱 |
不萌发 |
A.丙装置可作为甲装置的对照
B.丁装置证明了种子萌发需要适量的水分
C.甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
D.本实验证明了种子萌发的内部条件是完整且活的胚
"樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开"，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的
| A． | 子房壁 | B． | 子房 | C． | 胚珠 | D． | 受精卵 |
关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是
| A． | 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉 |
| B． | 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验 |
| C． | 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素 |
| D． | 实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝 |
观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是
A.B.C.D.
一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在
| A． | 反光镜上 | B． | 物镜上 | C． | 盖玻片上 | D． | 目镜上 |
动物具有学习行为，其意义是（）
| A．能够适应复杂的环境 | B．能够逃避敌害 |
| C．便于找到配偶 | D．便于找到食物 |