蓝蓝发现家里养鱼缸内金鱼藻的叶片上白天附着大量气泡，晚上较少。他认为这个现象可能与光有关。于是他设计了如下实验：实验（一）：将装置放在光下3~4小时后，用试管收集气体，把带火星的木条伸进试管内，木条复燃了。实验（二）：将装置放在暗处3~4小时后，重复以上实验，则不能使带火星的木条复燃。根据以上实验现象，请分析回答：
（1）实验（一）的木条能复燃而实验（二）的木条不能复燃，说明金鱼藻在光下产生了较多的___________(气体)，是进行___________作用的结果。
（2）设计实验（二）的目的是为了进行_____________。其变量是_____________。
选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：
| 编号 |
1号幼苗 |
2号幼苗 |
3号幼苗 |
| 环境条件 |
光照充足、适量浇水 |
光照充足、不浇水 |
光照充足、大量浇水 |
（1）在该探究实验中，1号幼苗起________作用。
（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长。由此得出结论：________是影响植物生存的因素之一。
（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为______________和________________。
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。有媒体报道九层塔含有微量黄樟素。小明认为微量黄樟素可能会导致癌症。于是，他准备了两组老鼠，甲组长期喂含有微量黄樟素的食物，乙组喂食等量不含黄樟素的同种食物。经过较长时间后检测，两组老鼠都没患癌症。
(1)在小明的科学探究方法里，作出的假设是什么？
______________________________________________________________.
(2)如果实验结果不符合假设时,那么说明假设是_____(填“正确”或“错误”)的。
(3)在这个探究活动中，作为实验对照组的是________组。
小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短，冬季面团发酵时问长。这是为什么呢?小兵猜想发面时间可能与温度有关。于是他想设计一个实验方案来验证自己的猜想。
(1)针对小兵同学的疑问，应该提出的假设是什么?
(2)在小兵设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应。
(3)上述的研究方法属于法。
(4)小兵在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是。
盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。
（1）提出问题：？
（2）作出假设：。
（3）实验材料和用具：相似的大豆种子100粒、、清水、湿巾纸、塑料袋。
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分成A、B两组，其中A组种子浸泡在10%的食盐水中，B组种子浸泡在_________________中。均在相同的条件下浸泡6h左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来，并放在塑料袋中。再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同。其中实验组是，对照组是。
小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)做出假设：______________________________。
(3)实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土(潮湿程度适当)。
②设计实验装置：在铁盘中以横轴线为界，一侧放干土，另一侧放________。
③在铁盘两侧的中央各放入数量________的鼠妇。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量，共统计10次。
(4)实验结果：________一侧的鼠妇较多。
(5)实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
（6）做完实验后，小明应怎样处理这些鼠妇？。
（7）该实验的变量是土壤的。