中学生能够采用不同形式尝试参与民主管理的活动。中学生参与民主实践的意义（ ）
①增强民主管理的知识和技能 ②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识 ④提高政治参与的实践本领
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
许多老师反映：有不少学生把网络语言照搬到作文和日记中，如“PK（对决）”“PF（佩服）”“7456（气死我了）”等等。针对这一现象，专家认为：一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这说明（）
①识并非都是客体的反映
②认识应该在实践中得到检验、丰富和发展
③认识活动同样是社会性的活动
④经典作家的工作决定着书面语言的发展
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③ | D．②④ |
中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么？”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们（）
| A．应在探索真理的过程中正确对待错误 |
| B．应在实践中追求和发展真理 |
| C．应在实践中提高自己判断和推理的能力 |
| D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识 |
“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获”，这一论断是在强调（）
| A．实践是认识发展的动力 |
| B．实践是认识的目的 |
| C．实践是认识的来源 |
| D．实践是检验认识的标准 |
真理向谬误转化的原因，主要在于该真理（）
①出了其适用的条件和范围
②只为少数人所坚持
③背离了主观与客观、认识与实践的具体的历史的统一
④在实践中一时未能达到预期的结果
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
“伟大的事业孕育着
伟大的精神，伟大的精神推动着伟大的事业。”从哲学上看，该论断说明（）
| A．要充分发挥人的主观能动性 |
| B．意识是客观存在的主观映像 |
| C．物质决定意识，意识物质有能动作用 |
| D．要坚持一切从实际出发的原则 |