中学生能够采用不同形式尝试参与民主管理的活动。中学生参与民主实践的意义（ ）
①增强民主管理的知识和技能 ②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识 ④提高政治参与的实践本领
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
资本主义银行利润的最终来源是( )
| A．存款利息低于贷款利息的差额 |
| B．存款利息高于贷款利息的差额 |
| C．银行雇员创造的剩余价值 |
| D．产业工人创造的剩余价值 |
平均利润率的形成是( )
| A．不同部门的资本家之间竞争的结果 |
| B．同一部门资本家之间竞争的结果 |
| C．资本有机构成平均化的结果 |
| D．无数资本家追逐超额利润的结果 |
剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是生产商品中所( )
| A．耗费的可变资本的增加额 |
| B．预付的不变资本的增加额 |
| C．预付的全部资本的增加额 |
| D．耗费的全部资本的增加额 |
工作日绝对延长生产出的剩余价值，是( )
| A．绝对剩余价值 | B．相对剩余价值 |
| C．超额剩余价值 | D．超额利润 |
资本主义工资的本质是( )
| A．工人的劳动报酬 |
| B．工人的劳动价格 |
| C．工人根据自己提供的劳动量参与分配形式 |
| D．劳动力的价值或价格 |