为了解某校学生参加某项测试的情况，从该校学生中随机抽取了6位同学，这6位同学的成绩(分数)如茎叶图所示.
⑴求这6位同学成绩的平均数和标准差;
⑵从这6位同学中随机选出两位同学来分析成绩的分布情况，设
为这两位同学中成绩低于平均分的人数，求的分布列和期望.
某高校《统计》课程的教师随机给出了选该课程的一些情况，具体数据如下：
| 非统计专业 |
统计专业 |
|
| 男 |
13 |
10 |
| 女 |
7 |
20 |
为了判断选修统计专业是否与性别有关，根据表中数据，得
，因为
，所以可以判定选修统计专业与性别有关.那么这种判断出错的可能性为（ ）
| A．5% | B．95% | C．1% | D．99% |
3.C解析，因为
，根据零点存在定理
函数在四个区间（-1，-2），（-2，0），（0，1），（1，2）内分别都存在零点，因此在区间[-1，2]上零点至少有4个
对于独立性检验，下列说法错误的是（ ）
A．两事件频数相关越小， 就越小 |
| B．两事件频数相关越小，就越大 |
C． 时，事件A与事件B无关 |
D．＞ 时，有99%的把握说事件A与事件B有关 |
某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查，数据如下表：
| 认为作业多 |
认为作业不多 |
总计 |
|
| 喜欢玩电脑游戏 |
18 |
9 |
27 |
| 不喜欢玩电脑游戏 |
8 |
15 |
23 |
| 总计 |
26 |
24 |
50 |
则认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约为（ ）
| A．99% | B．97.5% | C．90% | D．无充分根据 |
分类变量X和Y的列联表如下：
| y1 |
y2 |
总计 |
|
| x1 |
a |
b |
a+b |
| x2 |
c |
d |
c+d |
| 总计 |
a+c |
b+d |
a+b+c+d |
则下列说法中正确的是（ ）
| A．ad－bc越小，说明X与Y关系越弱 |
| B．ad－bc越大，说明X与Y关系越强 |
| C．(ad－bc)2越大，说明X与Y关系越强 |
| D．(ad－bc)2越接近于0，说明X与Y关系越强 |
三维柱形图中柱的高度表示的是（ ）
| A．各分类变量的频数 | B．分类变量的百分比 |
| C．分类变量的样本数 | D．分类变量的具体值 |