下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:
（1）空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的［①］ 作用生成 ,被固定在植物体内。
（2）绿色植物通过［②］ 作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。
（3）枯枝落叶通过细菌、真菌的［③］ 作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分④］又能被植物吸收用于_________作用。
下表为制作临时玻片标本的一般步骤。此过程分两组进行，都可概括为以下六字诀:一“擦”、二“滴”、 三“取”、四“展”或“涂、”五“盖”、六“染”。完成下列表格。
| 甲组 制作洋葱表皮细胞装片乙组制作人口腔上皮细胞装片 |
| 一擦：用干净的_________把载玻片和盖玻片擦拭干净。 |
| 二滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 二滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 。 |
| 三取：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的 撕取一块薄膜。三取：用凉开水把口漱净。用 |
| 消毒牙签从__________处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。 |
| 四展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的液体中，用解剖针把其中的薄膜展平。 四展：把牙签放在载玻片的 |
| 液体中均匀地涂抹几下。 |
五盖： 这样做的目的是：避免在盖玻片下留下_______。 |
六染： 在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到 的全部。 |
人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：
（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有 ；淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经 运离心脏，运至全身。
（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（右图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[ ] 的滤过作用进入原尿，在[ ] 处它又被重新吸收回到了血液中。
（4）葡萄糖随着血液循环最终到达 处，在 那里它被分解成 ，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析并回答以下问题：
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，你可以通过________________________现象判断植物释放出氧气。
（2）乙图装置塑料袋为黑色，几小时后你会发现石灰水变浑浊，，可以证明在黑暗环境中植物释放_______________。
（3）如果证明光是光合作用的条件，你可以选择与乙相同的实验装置丙，但丙装置必须有一项与乙装置中不同，那就是___________________，在该实验中你会发现丙装置中澄清的石灰水______________________。
（4）一段时间后你会发现，乙、丙装置中的塑料袋内壁都有小水珠出现，但丙水珠中比乙中多的原因是______________________________。
下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中的（一）是指脊髓结构的 。
（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[ ] 。
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的控制。
（4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的 ；
此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的 。看到酸酶分泌唾
液的神经活动方式是 。