2011年2月14日晚,在中央电视台“感动中国”2010年度人物颁奖晚会上,组委会授予王万青这样的颁奖词:“只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医路,情系汉藏缘。四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原,曼巴的故事还会有更年轻的版本。”在看到王万青的新闻报道后,网民们纷纷发表看法,其中正确的有( )
①宁仔:生活中的他扮演着多种角色,“医生”这一角色,他演得最出色。佩服!
②嘟嘟:我认为履行责任有先有后,应该先“小家”后“大家”
③小米:面对责任,我觉得王万青作出了无悔的选择
④大李:王万青用生命诠释了什么是责任,他这种精神是社会责任感的集中体现
A.①③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③④ |
某省少儿图书馆不仅长期免费开放,而且还举办各种免费讲座和展览,为少年儿童提供了一个良好的课外活动场所。这体现了对未成年人的()
A.家庭保护 | B.司法保护 | C.社会保护 | D.学校保护 |
假如你的考试成绩不够理想,遭到父母的毒打,你的正确做法是()
①向公安机关等部门请求保护
②不上学了,免受父母的打骂
③默默忍受,下决心提高学习成绩
④向父母宣传法律知识,告诉他们虐待未成年人是违法的
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这段话说明要想成就一番事业,必须()
A.善于自制 | B.富有主见 | C.坚持不懈 | D.勇敢顽强 |
下面几种行为依次对应的心理品质是()
①主动制定自己一天的学习计划,合理安排时间
②在公共场所约束自己的行为,注意自己的形象
③小东在考试时,暗暗告诉自己:我能行!
④不需扬鞭自奋蹄
A.自信——自强——自立——自尊 | B.自立——自尊——自信——自强 |
C.自尊——自强——自信——自立 | D.自强——自立——自信——自尊 |
盘点过去的初一生活,娇娇认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主预习、探究、测评、让学习成为自觉;出勤、出操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭——你对这一管理制度的认识是()
①不利于构建和谐师生关系,影响师生感情
②有助于克服依赖,做到自己的事情自己做
③有助于养成良好习惯,培养优秀品质
④有助于正确处理个人与集体的关系,培养团队精神
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |